廣西教育學(xué)院

廣西教育學(xué)院創(chuàng)建于1953年，坐落在廣西南寧市中心。學(xué)校由自治區(qū)人民政府舉辦，系自治區(qū)直屬成人本科高等院校，業(yè)務(wù)主管部門是自治區(qū)教育廳。學(xué)校的前身是廣西省中等學(xué)校教師進修學(xué)院，1954年更名為廣西省教師進修學(xué)院，1958年更名為廣西教師進修學(xué)院，1966年更名為廣西教育學(xué)院。1983年，學(xué)校開始舉辦成人本、專科教育，1992年開始舉辦全日制普通?？平逃?004-2010年期間曾與區(qū)內(nèi)多所高校聯(lián)合舉辦普通本科教育。經(jīng)過64年的發(fā)展，學(xué)校形成了“一體兩翼”的辦學(xué)格局，其中的“一體”是指堅持黨的教育方針，秉持學(xué)校文化與理念，推進教師教育職前職后一體化，推進協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同育人，推進學(xué)校綜合改革；其中的“兩翼”，“一翼”是人才培養(yǎng)，以全日制教育為主，普通?？婆c成人本科相互銜接，“一翼”是社會服務(wù)，面向廣西教育需求，做大做強教育教學(xué)培訓(xùn)、教育教學(xué)研究、教育期刊信息、教育教學(xué)評估和教育整體服務(wù)。??

學(xué)校占地4.74萬平方米，建筑面積8.42萬平方米?，F(xiàn)有館藏一般圖書42.34萬冊，中外文期刊2629種;電子圖書6.8萬冊，數(shù)據(jù)庫3個，有現(xiàn)代化圖書館集成系統(tǒng)和微信服務(wù)平臺，構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系?，F(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4175萬元。擁有良好的實驗實訓(xùn)條件，有教學(xué)用計算機1008臺，多媒體教室41個，包括師范生雙向遠程互動見習(xí)室、數(shù)字微格室、數(shù)字媒體技能實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)課程錄播室、媒體演播室、數(shù)學(xué)建模實驗室、地理信息實驗室、學(xué)生系列工作室等。學(xué)校90%以上的教室均為多媒體教室。學(xué)校有校外實習(xí)實訓(xùn)基地28個，參與校企合作企事業(yè)單位共14家，同時學(xué)校正與慧科教育集團、廣西文化產(chǎn)業(yè)集團、廣西新華書店集團、廣西出版?zhèn)髅郊瘓F、深圳市聚橙網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、廣西藝術(shù)學(xué)校等單位對接，開展深度合作洽談中。??

學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。學(xué)校設(shè)有文學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、法商學(xué)院等6個二級學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校生4419人。現(xiàn)有40個普通?？茖I(yè)（含專業(yè)方向）、34個成人本科專業(yè)和34個成人專科專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等8個學(xué)科門類。現(xiàn)有自治區(qū)級特色專業(yè)2個、自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)專業(yè)1個、自治區(qū)示范專業(yè)1個。2008年，學(xué)校在廣西首次開設(shè)特殊教育專業(yè)，實現(xiàn)了廣西特殊教育本、?？茖哟稳瞬排囵B(yǎng)零的突破，2013年推進特殊教育教師信息化獲教育部教師隊伍建設(shè)示范項目立項。??

師資隊伍不斷增強。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師239人，其中，高級職稱102人（其中正高25人，包括二級教授3人），占專任教師總數(shù)的42%；有研究生學(xué)歷的教師共152人，“雙師型”教師88人，占專任教師總數(shù)的36.8%；兼職教師64人，來自行業(yè)、企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才的兼職教師占教師總數(shù)的28.1%。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人，廣西優(yōu)秀專家1人，廣西教學(xué)名師1人，廣西“十百千”人才工程第二層次人選1人，碩士生導(dǎo)師11人，廣西高校百名中青年學(xué)科帶頭人資助項目資助人選1人，廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃4人。聘請有一批區(qū)內(nèi)外著名的專家學(xué)者為學(xué)校的名譽教授或兼職教授。??

教育教學(xué)改革成果成效顯著。建校以來，尤其是上個世紀80年代中期以來，學(xué)校為社會培養(yǎng)了普通本?？粕?.4萬人、成人本?？平?萬人。學(xué)校積極探索教育教學(xué)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近三年承擔新世紀廣西高等教育教學(xué)改革工程項目29項。獲得廣西高校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項目2個、自治區(qū)精品課程4門。2009年以來共獲得自治區(qū)級以上教學(xué)成果獎16項，其中國家級教學(xué)成果獎1項，廣西高校教學(xué)成果特等獎1項、一等獎3項、二等獎5項、三等獎6項。近五年來，學(xué)生參加全國、全區(qū)各項學(xué)科、專業(yè)大賽，共計獲得國家級獎項14項，自治區(qū)級獎項471項。近五年普通?？飘厴I(yè)生總體就業(yè)率都在90%以上。??

科學(xué)研究實力不斷增強。近幾年，學(xué)校獲國家級科研立項7項（其中，國家自然科學(xué)基金1項，國家社科基金項目6項），全國教育科學(xué)規(guī)劃課題1項，教育部人文社科項目1項，廣西自然科學(xué)基金3項，廣西哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題7項，廳級課題135項，廣西高校協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)項目1項，廣西高校協(xié)同育人平臺建設(shè)項目1項，廣西高水平學(xué)科和科技創(chuàng)新能力提升工程項目1項，廣西教育事業(yè)“十三五改革與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”子課題1項，橫向課題3項。在學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表論文1049篇,其中公開發(fā)表核心刊物論文257篇（EI,SCI收錄28篇），出版著作、教材186部。獲得廣西哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎5項、二等獎目8項、三等獎9項，廣西政府決策咨詢成果獎1項。申請專利4項，被采用的咨詢報告、軟件項目等共45項。??

社會服務(wù)能力顯著提升。學(xué)校現(xiàn)為自治區(qū)財政支持建設(shè)的五個示范性教師教育基地之一，擁有自治區(qū)高中會考辦公室、自治區(qū)高中課程改革項目管理辦公室、廣西陶行知研究會、廣西中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心等掛靠機構(gòu)。學(xué)校設(shè)有培訓(xùn)學(xué)院、教學(xué)研究部、成人教育學(xué)院、教育技術(shù)與信息管理中心和廣西現(xiàn)代教育雜志社有限公司等社會服務(wù)機構(gòu)。不斷探索校校、校地、校企合作新途徑，加強社會服務(wù)隊伍建設(shè)，提高學(xué)校服務(wù)社會的能力。2003年以來，學(xué)校承擔國家級、自治區(qū)級及國際合作培訓(xùn)項目，累計培訓(xùn)中小學(xué)校長6.5萬多人次，中小學(xué)教師近30萬人次；建立面向全區(qū)中小學(xué)校長、教師服務(wù)網(wǎng)站3個，年點擊率超過1萬人次；學(xué)校承擔中小學(xué)教育教學(xué)改革研究和教育管理研究任務(wù)，引領(lǐng)廣西中小學(xué)課堂教學(xué)改革方向，在省級刊物發(fā)表教學(xué)研究論文1000多篇，主編教材186種，出版教輔讀物300多種，舉辦各類教研活動1000多次，參加人次近500萬；新派作文項目有8個實驗區(qū)，有500多所實驗學(xué)校，參與實驗教師3000多名，參與實驗的學(xué)生50萬多人；編寫廣西中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程配套叢書共6本，并根據(jù)教材內(nèi)容開發(fā)了配套數(shù)字化資源。學(xué)校擁有《廣西教育學(xué)院學(xué)報》、《中學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《創(chuàng)新作文》、《大學(xué)教育》、《智力數(shù)學(xué)》等6個面向全國公開發(fā)行的教育期刊。近五年來，學(xué)校共獲得國培、區(qū)培培訓(xùn)項目經(jīng)費等各種項目經(jīng)費4227萬元，中小學(xué)教師信息提升工程項目880萬元，自治區(qū)師范專業(yè)能力提升計劃項目資助1883萬元。廣西協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)項目經(jīng)費100萬元，廣西高水平學(xué)科和科技創(chuàng)新能力提升工程項目經(jīng)費100萬元。??

大力推行“協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同育人”成效突出。2015年8月,學(xué)校為崇左市量身定制了大型創(chuàng)新性系統(tǒng)培訓(xùn)工程——崇左市基礎(chǔ)教育“質(zhì)量提升工程”，獲得項目經(jīng)費3000萬元，計劃用3年時間，全面支持崇左市各級政府開展教育綜合改革。該工程開創(chuàng)了廣西校地合作的先例，在全國也屬領(lǐng)先。項目立項以來，通過教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的探索，該工程取得了豐碩成果，對反哺教師職前教育有重要作用，極大地促進了職前教育的各項改革，形成了教師教育職前職后一體化的辦學(xué)特色，幫助崇左市基礎(chǔ)教育重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)取得突破性進展。