寧夏起航技工學(xué)校

寧夏起航技工學(xué)校 寧夏起航技工學(xué)校簡介：寧夏起航技工學(xué)校是經(jīng)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所集學(xué)制教育、職業(yè)技能培訓(xùn)及職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定為一體的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校按照現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的要求，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，緊緊圍繞服務(wù)行業(yè)的發(fā)展,分別開設(shè)了護(hù)理、口腔義齒制造、幼兒教育、健康服務(wù)與管理、保健按摩、家政服務(wù)等專業(yè)及多個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)、認(rèn)定工種。以實(shí)用型技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，突出能力本位，投入資金2000余萬元，建有行業(yè)領(lǐng)先、功能齊全的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室23個(gè)，數(shù)字化口腔實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)，實(shí)訓(xùn)工位600余個(gè)，滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)和技能培訓(xùn)需要。學(xué)校遵循人才成長、發(fā)展的規(guī)律，立德樹人，多元發(fā)展。以德育教育為核心、文化教育為底蘊(yùn)、技能培養(yǎng)為特長，以人的可持續(xù)發(fā)展為根本，滿足學(xué)生升學(xué)愿望和就業(yè)需求。多年來，學(xué)生升學(xué)率達(dá)到100%，就業(yè)安置率達(dá)到96%以上，還有部分學(xué)生在國外就業(yè)。學(xué)校先后被評(píng)定為自治區(qū)級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、寧夏技能人才評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、銀川市傳統(tǒng)文化實(shí)踐教學(xué)基地、銀川市家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容“領(lǐng)跑者學(xué)?！薄⒆o(hù)理專業(yè)被評(píng)定為“自治區(qū)技工院校急需特色專業(yè)”。學(xué)校實(shí)行“1+X”多證書制度，通過校企合作，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造優(yōu)越的條件。通過校校合作，為學(xué)生的升學(xué)提供一站式服務(wù)。通過不同專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試，與合作院校實(shí)行“3+3”升學(xué)合作，極大的拓寬了學(xué)生升學(xué)渠道。升學(xué)有目標(biāo)，就業(yè)有保障。學(xué)校實(shí)行全日制、封閉式管理，嚴(yán)格的學(xué)生管理、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，完善的升學(xué)和就業(yè)保障制度,為社會(huì)培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。寧夏起航技工學(xué)校以技能培養(yǎng)為根本，不斷探索教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，深耕職教沃土，以品牌學(xué)校建設(shè)為目標(biāo),以特色專業(yè)發(fā)展為引領(lǐng)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力打造寧夏職業(yè)教育新品牌。寧夏起航技工學(xué)校部分專業(yè)：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1健康服務(wù)與管理管理/營銷2口腔義齒制造口腔3幼兒教育幼師