學校的環(huán)境說重要也不是最重要的，學生可以選擇任何地方的學校，安靜的校園環(huán)境更利于你的專注力，這樣你就可以排除很多的誘惑，把所有的心思都放在學習上，等畢業(yè)后在接觸其他的事情都是不晚的。那么，小編給大家介紹下鎮(zhèn)江高等?？茖W校的招生計劃。
鎮(zhèn)江高等?？茖W校招生專業(yè) ：機電一體化技術、機械*與自動化、模具設計與*、汽車檢測與維修技術、汽車*與裝配技術、汽車技術服務與營銷、法律事務、文秘、司法助理、信息傳播與策劃、計算機應用技術、電氣自動化技術、應用電子技術、計算機網(wǎng)絡與安全管理、建筑材料檢測技術、藥物分析技術、化學制藥技術、環(huán)境監(jiān)測與治理技術、會計、物流管理、電子商務、人力資源管理、市場營銷、國際貿易實務、裝潢藝術設計、裝飾藝術設計、廣告設計與*、酒店管理、旅游管理、導游、旅游英語、眼視光技術、音樂表演、護理等。
鎮(zhèn)江高等?？茖W校招生計劃
江蘇省內招生計劃
| 招生專業(yè) | 專業(yè)代碼 | 招生計劃 | 辦學地點 | |
| 文 | 理 | |||
| 機械*與自動化 | 560102 | 15 | 25 | 校本部 |
| 機械產(chǎn)品檢測檢驗技術 | 560111 | 15 | 25 | 校本部 |
| 機電一體化技術 | 560301 | 10 | 25 | 校本部 |
| 電氣自動化技術 | 560302 | 10 | 25 | 校本部 |
| 工業(yè)機器人技術 | 560309 | 10 | 25 | 校本部 |
| 汽車檢測與維修技術 | 560702 | 10 | 25 | 校本部 |
| 新能源汽車技術 | 560707 | 10 | 25 | 校本部 |
| 藥品質量與安全 | 590204 | 15 | 25 | 校本部 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | 610119 | 10 | 20 | 校本部 |
| 計算機應用技術 | 610201 | 10 | 25 | 校本部 |
| 移動應用開發(fā) | 610212 | 10 | 25 | 校本部 |
| 護理 | 620201 | 10 | 25 | 校本部 |
| 助產(chǎn) | 620202 | 15 | 25 | 校本部 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 620401 | 10 | 25 | 校本部 |
| 眼視光技術 | 620407 | 15 | 25 | 校本部 |
| 會計 | 630302 | 15 | 25 | 校本部 |
| 電子商務 | 630801 | 15 | 20 | 校本部 |
| 物流管理 | 630903 | 15 | 20 | 校本部 |
| 酒店管理 | 640105 | 15 | 20 | 校本部 |
| 廣告設計與* | 650103 | 0 | 0 | 校本部 |
| 環(huán)境藝術設計 | 650111 | 0 | 0 | 校本部 |
| 學前教育 | 670102 | 15 | 20 | 校本部 |
| 法律事務 | 680503 | 15 | 25 | 校本部 |
江蘇省外招生計劃
| 地區(qū) | 計劃人數(shù) |
| 山西 | 170 |
| 吉林 | 10 |
| 黑龍江 | 10 |
| 浙江 | 15 |
| 安徽 | 222 |
| 福建 | 10 |
| 江西 | 70 |
| 山東 | 20 |
| 河南 | 169 |
| 湖南 | 10 |
| 廣東 | 25 |
| 廣西 | 102 |
| 海南 | 10 |
| 重慶 | 15 |
| 四川 | 69 |
| 貴州 | 159 |
| 云南 | 60 |
| 西藏 | 20 |
| 陜西 | 5 |
| 甘肅 | 93 |
| 青海 | 100 |
| 寧夏 | 18 |
| 新疆 | 25 |
鎮(zhèn)江高等?？茖W校報名條件
1.承認各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門根據(jù)教育部相關政策給予考生的全國性高考加分項目，按照各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門提供的投檔成績提檔。
2.錄取考生的身體健康狀況要求符合教育部體檢標準等相關規(guī)定。
3.對進檔考生按第一專業(yè)志愿錄取。對于進檔的同分考生，文史類考生依次比較語文、數(shù)學、外語成績，理工類考生依次比較數(shù)學、語文、外語成績。藝術類考生使用各省藝術統(tǒng)考成績，按文化加專業(yè)總分排序，同分考生依次比較專業(yè)、語文、數(shù)學、外語成績，具體錄取原則按各省對不同科類的要求執(zhí)行。
4.助產(chǎn)專業(yè)建議女生填報。
5.凡未盡事宜參照國家相關規(guī)定執(zhí)行。
鎮(zhèn)江高等?？茖W校師資力量
學校師資實力雄厚?，F(xiàn)有在職教職工600余人，其中正高33人、副高262人。副高以上教師占比居全省同類院校前列。現(xiàn)有享受國務院特殊津貼專家1人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1人、第三層次培養(yǎng)對象10人，省、市突出貢獻中青年專家2人，省“六大人才高峰”高層次人才團隊2個，省高?！扒嗨{工程”學術帶頭人、國家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者近40人。
近5年，學校承擔省部級以上科研項目42項，其中國家自然科學基金項目2項、中國博士后科學基金項目3項、教育部人文社科研究基金項目2項、省自然科學基金項目1項、工信部科技計劃項目2項、省高校自然科學基金項目3項，省社科基金、省社科應用研究精品工程課題6項，省博士后科學基金項目1項;獲省級以上科研成果獎勵18項;承擔地方*和企業(yè)橫向合作課題108項;為部委辦局、市縣區(qū)提供政策咨詢報告63篇;圍繞企業(yè)技術創(chuàng)新研發(fā)的成果獲授權專利441件，其中發(fā)明專利授權80件;發(fā)表高水平論文及核心期刊論文199篇，其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄論文72篇;《鎮(zhèn)江高專學報》被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊。
學習最忌諱的就是想得多而行動的少，這種狀況下學習的知識也是零零散散的，最后應用也不的要領，所以學生要正視自己的學習，學習的事情要有切實可行的行動的，有所成效的學習都是要結合自己的情況的。
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