專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)是一個(gè)能讓我們接觸到社會(huì)的機(jī)會(huì)，它能讓我們知道社會(huì)現(xiàn)在需要什么樣的人才。雖然不同的專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上發(fā)展的方向不同，但唯有不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己這點(diǎn)是恒久不變的。
第一拖拉機(jī)*廠拖拉機(jī)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)與*、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)*與裝配技術(shù)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)學(xué)、模具設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、旅游管理
第一拖拉機(jī)*廠拖拉機(jī)學(xué)院辦學(xué)情況
第一拖拉機(jī)*廠拖拉機(jī)學(xué)院創(chuàng)辦于1956年，是經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的具有全國(guó)普通高等院校和全國(guó)成人高等院校招生資格的高等院校。學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)就業(yè)的辦學(xué)方向、能力為本的辦學(xué)思路、校企合作的培養(yǎng)模式、高端帶動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略，專(zhuān)業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo)與洛陽(yáng)“工業(yè)強(qiáng)市”發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)，建立以基本技能、專(zhuān)業(yè)技能、綜合技能三大模塊為主線的相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系。按照“雙證書(shū)”的培養(yǎng)模式，學(xué)生畢業(yè)時(shí)除了獲得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)外，同時(shí)取得與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。
編者總結(jié)
不同的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的社會(huì)崗位不同，但有一點(diǎn)是相同的，就是社會(huì)的發(fā)展日新月異。同學(xué)們一定要在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)，這樣初入社會(huì)才能從容不迫，才能在人生中闖出一片天地，才能收獲美好未來(lái)。
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