成都市第三十三中學(xué)2019年報(bào)名條件、招生要求

成都市第三十三中學(xué)報(bào)名條件
1、報(bào)名學(xué)生必須是應(yīng)屆畢業(yè)生，且分?jǐn)?shù)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線。
2、身份證或戶口簿、準(zhǔn)考證(考試號跟、報(bào)名號)、中考分?jǐn)?shù)的成績單(網(wǎng)上查詢成績后打印出來)。
成都市第三十三中學(xué)報(bào)名流程
1.請?jiān)谑锌h城區(qū)參加中考的考生攜帶戶口簿原件、準(zhǔn)考證及中考成績單來校或校設(shè)立都江堰私立玉壘學(xué)校、的招生咨詢點(diǎn)進(jìn)行咨詢登記。以第一志愿填報(bào)我校錄取機(jī)會更大。
2.省內(nèi)各地、市、州、區(qū)、縣中考成績前十名的考生，學(xué)校將按照相關(guān)政策免試錄取，成績特別優(yōu)秀的考生將有機(jī)會進(jìn)入理科(或文科)實(shí)驗(yàn)班。名額有限，錄滿為止。
3.參加我省著名中學(xué)自主招生考試成績優(yōu)異者，可到校進(jìn)行登記，學(xué)校將按照相關(guān)政策面試錄取，成績特別優(yōu)秀的考生將有機(jī)會進(jìn)入理科(或文科)實(shí)驗(yàn)班。名額有限，錄滿為止。

探索教育教學(xué)與信息技術(shù)的融合之路——成都三十三中年度教育教學(xué)研討會順利閉幕
1月14日，歷時(shí)一個(gè)半月的成都三十三中年度教育教學(xué)研討會活動順利閉幕。此次研討會以“提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”為主題，提出“在反思中成長，在創(chuàng)新中發(fā)展”的研討理念。
本次教育教學(xué)研討會系列活動形式豐富，包含專家主題講座、信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)交流、信息技術(shù)學(xué)科融合展示課、名優(yōu)教師獻(xiàn)課、青年教師賽課和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會等。
閉幕式活動中，學(xué)校邀請到了世紀(jì)文翁科技有限公司負(fù)責(zé)人、石室中學(xué)教育專家為我們就“信息技術(shù)與德育工作如何有機(jī)整合開展”進(jìn)行了專題講座，詳細(xì)地講解了如何借助信息技術(shù)有效地實(shí)現(xiàn)班級文化的建設(shè)和班會課程化管理。隨后，學(xué)校英語教師為大家?guī)砹艘惶眯畔⒓夹g(shù)與學(xué)科融合展示課。該堂課借助移動通訊設(shè)備、多媒體一體機(jī)和網(wǎng)絡(luò)平臺，展示了信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生智慧、促進(jìn)學(xué)與教方式創(chuàng)新的一種途徑與方法，探索了教學(xué)資源在交互電子設(shè)備、移動通訊設(shè)備下的有效應(yīng)用方法。執(zhí)教老師熟練地運(yùn)用*和網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)生探究情況進(jìn)行實(shí)時(shí)傳輸，并利用*進(jìn)行點(diǎn)評批改。這節(jié)課很好地詮釋了英語學(xué)科與信息技術(shù)相互融合的內(nèi)涵，體現(xiàn)了信息化課堂的開放性、實(shí)踐性和趣味性。
此外，在前期開展的“信息技術(shù)與學(xué)科深度融合”獻(xiàn)課、賽課活動中，教培中心領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科教師也受邀到校為我們指點(diǎn)迷津、議課評課，和我校教師一起共同研究探討。此次活動我們收獲了26堂精彩紛呈的信息技術(shù)學(xué)科公開課、研究課，以及24篇優(yōu)秀的教學(xué)案例和教育論文，并承辦了兩次市級課題現(xiàn)場研討會。
教育信息化的廣泛應(yīng)用，不僅是硬件的升級、資源的累加，更應(yīng)該是教育理念的革新、教學(xué)模式的進(jìn)步。本次教育教學(xué)研討會系列活動，有效地將信息技術(shù)融入到學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、德育建設(shè)等各個(gè)方面，推動了學(xué)校教育信息化建設(shè)。學(xué)校也將會繼續(xù)秉承金牛區(qū)教育信息化建設(shè)的理念，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校各項(xiàng)工作的深度融合，深化推進(jìn)校園信息化建設(shè)。