蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校（中職部）哪個(gè)好

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一、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校（中職部）基本信息對(duì)比

二、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校（中職部）開設(shè)專業(yè)對(duì)比

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校

黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校（中職部）

三、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校（中職部）招生人數(shù)對(duì)比

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校

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四、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校（中職部）學(xué)校簡(jiǎn)介

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校系國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學(xué)校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓(xùn)和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實(shí)訓(xùn)基地的三校區(qū)坐落于寧?kù)o的華林路，總占地面積106.8畝，已形成“一校三區(qū)"的辦學(xué)格局。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學(xué)。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！?。2001年被教育部確定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！?。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學(xué)校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校，成立了蘭州理工職教集團(tuán)。學(xué)校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學(xué)目標(biāo)。近年來(lái)，通過(guò)合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學(xué)格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學(xué)校管理、教育、教學(xué)、科研、辦學(xué)模式等內(nèi)涵軟實(shí)力整體提升的特色。

黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校（中職部）

黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校的前身是黔南州貴定師范學(xué)校，創(chuàng)建于1952年，為貴州省重點(diǎn)師范學(xué)校，1988年被國(guó)家教育部評(píng)為全國(guó)百?gòu)?qiáng)師范學(xué)校。2002年經(jīng)黔南州*批準(zhǔn)加掛“黔南師院貴定分院”牌子，招收五年制大專生，2007年秋季開始招收高中起點(diǎn)三年制大專生，同年與貴州師范大學(xué)、貴州師范學(xué)院聯(lián)合舉辦大學(xué)本科自考，涵蓋語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、數(shù)學(xué)教育、音樂(lè)教育、體育教育、美術(shù)教育、學(xué)前教育等專業(yè)。2014年3月經(jīng)省*批準(zhǔn)，正式升格為黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校，學(xué)校為全日制公辦普通高等專科學(xué)校，以全日制普通高等專科教育為主、中等職業(yè)教育為輔，同時(shí)舉辦非學(xué)歷教育。2015年5月，學(xué)校正式建立黨委。學(xué)校是教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)學(xué)校，貴州省教育干部培訓(xùn)市(州、地)級(jí)基地、貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、貴州省第188國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、貴州省普通話機(jī)測(cè)站點(diǎn)、貴州省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、貴州省健身氣功示范學(xué)校、貴州省幼兒籃球培訓(xùn)基地、黔南州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校、黔南州教師教育培訓(xùn)基地、黔南州幼兒園園長(zhǎng)教師培訓(xùn)基地、黔南州幼兒教師發(fā)展中心、黔南州文明校園學(xué)校等。 學(xué)校已形成了相當(dāng)?shù)霓k學(xué)規(guī)模，具備了良好的辦學(xué)條件。堅(jiān)持“立德樹人、學(xué)藝兼修”校訓(xùn)，“守正創(chuàng)新、和諧興?！毙ｏL(fēng)，“博學(xué)敬業(yè)、為人師表”教風(fēng)，“篤學(xué)敏行、求真尚美”學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“砥礪奮進(jìn)、憂樂(lè)擔(dān)當(dāng)”的辦學(xué)精神，在學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中，教職員工生奮發(fā)前進(jìn)，不斷推進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，形成了良好的育人氛圍。七十年來(lái)，學(xué)校為黔南州培養(yǎng)了5萬(wàn)余名幼兒園和中小學(xué)教師(其中學(xué)前教育專業(yè)于1983年秋季開始招生，迄今已有30多年歷史)，許多畢業(yè)生成長(zhǎng)為所在單位的骨干力量?，F(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)成為地方培養(yǎng)和培訓(xùn)學(xué)前幼兒教師的主要基地。 一、辦學(xué)條件 學(xué)校在貴定縣有新、老兩個(gè)校區(qū)，新校區(qū)占地面積641畝，老校區(qū)占地面積182畝；校舍建筑面積34.4萬(wàn)平方米；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積1.8萬(wàn)平方米，設(shè)置有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，有室內(nèi)體育館1個(gè)和室內(nèi)游泳館1個(gè)；圖書館1.76萬(wàn)平方米；標(biāo)準(zhǔn)形體訓(xùn)練室21間；實(shí)踐實(shí)訓(xùn)建筑面積8.3601萬(wàn)平方米，內(nèi)含學(xué)前、音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言、服務(wù)類實(shí)訓(xùn)中心；階梯教室座椅2967人位、標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)144個(gè)，280個(gè)語(yǔ)音教室學(xué)位，琴房541間、電子鋼琴教室11間（每間31臺(tái)電子鋼琴），多媒體教室及微格教室數(shù)345間，教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)983臺(tái)，紙質(zhì)、電子圖書84.03萬(wàn)冊(cè)。建有功能完善的省級(jí)開放共享實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 2 個(gè)，省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地 2 個(gè)，建有1所附屬幼兒園、1個(gè)托育服務(wù)中心，在省內(nèi)有141所幼兒園、50所小學(xué)、5所初級(jí)中學(xué)、50余家企事業(yè)單位作為固定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，學(xué)校還與省內(nèi)外數(shù)十所示范幼兒園建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，能滿足各種專業(yè)教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要。 二、師資隊(duì)伍 七十多年的辦學(xué)歷史，學(xué)校培養(yǎng)造就了一批師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，既能講授好專業(yè)理論知識(shí)，又能指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。近年來(lái)，學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“教師素質(zhì)提升計(jì)劃”“雙師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃”“教師成長(zhǎng)計(jì)劃”等大力開展教師校本培訓(xùn)，搭建了名師工作室、輔導(dǎo)員工作室、博士工作站、教授工作室等人才工作平臺(tái)，積極選派教師到國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)學(xué)習(xí)深造，提升了教師的綜合素質(zhì)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。形成了一支由教授、副教授、博士、碩士組成的高水平教師隊(duì)伍。有教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、全國(guó)教育碩士?jī)?yōu)秀教師、貴州省優(yōu)秀教師、貴州省職教名師、貴州省高?！敖饚煛?、貴州省社科學(xué)術(shù)先鋒、黔南州州管專家等25人次，擔(dān)任校外*碩士生導(dǎo)師3人。學(xué)校現(xiàn)有專任教師395人，具備高級(jí)職稱98人，博士、碩士164人。此外，學(xué)校聘請(qǐng)了數(shù)十位大學(xué)教授或行業(yè)專家為客座教授，數(shù)十位幼兒園名園長(zhǎng)及骨干教師為*教師。 三、專業(yè)建設(shè) 學(xué)?，F(xiàn)有三年制?？疲ǜ咧衅瘘c(diǎn)）、五年一貫制?？疲ǔ踔衅瘘c(diǎn)）、中職教育、“專升本”聯(lián)合培養(yǎng)、自考本科等辦學(xué)類型。開設(shè)有涵蓋學(xué)前教育、早期教育、美術(shù)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演等 17 個(gè)專科專業(yè)，其中有學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、美術(shù)教育、音樂(lè)教育、體育教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)英語(yǔ)教育9個(gè)師范類專業(yè)和舞蹈表演、音樂(lè)表演、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、書畫藝術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、社區(qū)管理與服務(wù)8個(gè)非師范類專業(yè)。學(xué)前教育是省級(jí)特色骨干專業(yè)，美術(shù)教育是省級(jí)骨干專業(yè)，美術(shù)教育專業(yè)群是省級(jí)特色骨干專業(yè)群。形成了學(xué)前教育專業(yè)群、美術(shù)教育專業(yè)群、小學(xué)教育專業(yè)群、公共管理與服務(wù)類專業(yè)群等四大專業(yè)群。 四、辦學(xué)定位 學(xué)校以“精細(xì)化、精致化、精品化”為要求，構(gòu)建職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)一體化的現(xiàn)代教師培養(yǎng)體系，積極開展“貴州省高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”創(chuàng)建，爭(zhēng)取躋身全省職業(yè)院校第一方陣，建成貴州一流、國(guó)內(nèi)知名、特色鮮明的高水平民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校。嚴(yán)格實(shí)施新時(shí)代教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃，立足黔南、面向貴州、輻射周邊，主動(dòng)服務(wù)民族地區(qū)0—12歲兒童教育改革發(fā)展需要，做強(qiáng)學(xué)前教育、做優(yōu)小學(xué)教育、做特藝術(shù)教育，以“四個(gè)服務(wù)”為遵循，以立德樹人為根本，以質(zhì)量提升為核心，以師范專業(yè)認(rèn)證為抓手，以開放創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，以協(xié)同育人為引領(lǐng)，以特色鮮明的專業(yè)群建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建“兩適應(yīng)三勝任”為核心素養(yǎng)的教師教育體系，探索建設(shè)高質(zhì)量的中職——高職——本科職業(yè)教育一體化融通體系的新時(shí)代教師教育，服務(wù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。?? 五、招生就業(yè) 學(xué)校從建校開始招收87人的規(guī)模發(fā)展到現(xiàn)在每年招收3000人以上。學(xué)校生源穩(wěn)定，招生人數(shù)連年穩(wěn)步上升，在校生規(guī)模逐年擴(kuò)大。大專招錄學(xué)生報(bào)到率名列全省高職高專院校前列，先后與雷山縣職中、凱里職中、錦屏縣職中、興仁縣職中、平塘縣職中、荔波縣職中、甕安縣職中、羅甸縣職中等聯(lián)合辦學(xué)。發(fā)展至今，累計(jì)聯(lián)辦學(xué)生達(dá)到4000余人，贏得良好的社會(huì)效益和社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)生就業(yè)前景好，就業(yè)率高，年均就業(yè)率超過(guò)全省、全國(guó)平均水平。 學(xué)校充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研究，提高課堂教學(xué)的有效性，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量較高。近年來(lái)，學(xué)校在省委省*、州委州*的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省州教育行政部門的有力指導(dǎo)和支持下，狠抓教育教學(xué)改革，校園文化成果豐碩，人才培養(yǎng)質(zhì)量高。目前，學(xué)校已與省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位建立了友好合作關(guān)系，開辟了穩(wěn)定的創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地，確保學(xué)生充分、高質(zhì)量就業(yè)。 六、合作交流 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)等國(guó)外高校建立友好合作關(guān)系，積極參加和承辦中國(guó)—東盟教育交流周會(huì)議、第七屆海峽兩岸學(xué)前教育論壇，不斷加強(qiáng)國(guó)際教育交流與合作。 學(xué)校與貴州師院、黔南師院、曉雯音樂(lè)、成都華領(lǐng)等國(guó)內(nèi)外高校、行業(yè)企業(yè)簽署合作協(xié)議。與安順市、興仁市教育局及黔南州各縣（市）教育局、84家學(xué)校（幼兒園）等簽訂UGS協(xié)同育人協(xié)議，推進(jìn)UGS協(xié)同育人模式在省內(nèi)輻射應(yīng)用。積極探索專本貫通培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等人才培養(yǎng)路徑，加強(qiáng)課程改革和人才培訓(xùn)交流合作，推進(jìn)黔南州學(xué)前教育職教集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源共享和互補(bǔ)。 七、辦學(xué)成效 2015年學(xué)校黨委成立以來(lái)，取得了可喜的成績(jī)。2016年被貴州省委、黔南州委分別表彰為“先進(jìn)基層黨組織”；2017年被省委教育工委評(píng)為“五好基層黨組織”；2018年被黔南州脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”；2019年被貴州省委、黔南州委分別表彰為“脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)基層黨組織”。 學(xué)校辦學(xué)特色突出，成效明顯。2018年全省高校思想政治工作評(píng)估榮獲“優(yōu)秀”等次，系黔南高校唯一獲優(yōu)秀的學(xué)校；校園文化品牌建設(shè)效果突出，“青春五月花”校園文化藝術(shù)節(jié)2016年獲全國(guó)第九屆高校校園文化成果二等獎(jiǎng)；積極開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，廉政作品獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)，系該項(xiàng)活動(dòng)全省唯一獲獎(jiǎng)的高職高專學(xué)校；堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，共青團(tuán)改革穩(wěn)步推進(jìn)，志愿服務(wù)活動(dòng)成果豐富，學(xué)校獲得全國(guó)“無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)”，暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)成果受到團(tuán)中央、團(tuán)省委表彰，校團(tuán)委獲“黔南州五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。 學(xué)校教學(xué)改革成績(jī)顯著，教學(xué)科研水平逐漸提高。近五年來(lái)，教師發(fā)表論文668篇，出版著作35部，省州各類課題立項(xiàng)92項(xiàng)；學(xué)校獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，州級(jí)科研成果獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲批省級(jí)骨干專業(yè)、省級(jí)精品課程、省級(jí)大師工作室、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地等數(shù)十項(xiàng)；在2020年、2021年“中國(guó)體育彩票杯”全國(guó)藤球錦標(biāo)賽上，我校學(xué)生代表貴州省隊(duì)參賽，包攬了女子專業(yè)組雙人賽、單組賽、四人賽的三個(gè)冠軍；由我校教師指導(dǎo)的舞蹈作品《金花玉朵》榮獲全國(guó)第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)三等獎(jiǎng)，舞蹈《染纈》跳到了中央電視臺(tái)，大型朗誦《青春報(bào)告》全國(guó)展播；師生參加國(guó)際性、全國(guó)性、省州各類競(jìng)賽，共獲得一、二、三等獎(jiǎng)等共計(jì)400余項(xiàng)2000余人次。

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