中職中專[切換]
2024年02月08日 20:50 | 大學路
大學路小編給大家?guī)砹酥新毥虒W工作計劃范文4篇（職業(yè)學校工作計劃范文大全）相關文章，一起來看一下吧。
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一、指導思想
抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高。
二、工作目標
1、完成校實施性教學計劃，保證質(zhì)量，學生及家長滿意率達90%以上;
2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心、1個技能鑒定站;
3、建成1個省級示范專業(yè);
4、實施校課程改革，在骨干專業(yè)實施項目教學法，啟動德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革;
5、加強對教師的教學工作檢查和教學業(yè)務培訓;
6、加強對專業(yè)部的教學工作的督查和考核，保證教學秩序的正常，不發(fā)生重大教學事故;
7、教師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;
8、加強對青年教師的技能培訓，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍;
9、強化實踐教學的研究與管理，進一步加強校企合作，合理高效的使用實驗實習設備。
三、主要措施
1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究
(1)學習省職業(yè)學校課程改革行動計劃，學習市職業(yè)學校課程改革方案;
(2)學習職業(yè)學校課程改革的理論和經(jīng)驗;
(3)修訂學校課程改革方案;
(4)在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個專業(yè)方向?qū)嵤╉椖拷虒W，在政治教研組、語文教研組、數(shù)學教研組三個專業(yè)組圍繞學科制定課改方案，進行課改試點;
(5)請專家做報告、講座指導課改實踐活動;
(6)派人到縣外學習培訓，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結合我校的實際開展課改實踐;
(7)采取邊實踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進課改實踐工作;
(8)創(chuàng)市課改實驗學校。
2、不斷提高教學研究管理水平。
(1)組織全校教師認真學習和執(zhí)行教學管理工作規(guī)程;
(2)完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導、協(xié)調(diào)、服務職能;
(3)按省專業(yè)現(xiàn)代化建設試點的要求，加強學校各個專業(yè)的現(xiàn)代化建設，注重新專業(yè)的開發(fā);
(4)根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實施性教學計劃;
(5)進一步加強課程的建設和管理;
(6)根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進一步加強教材建設;
(7)指導各專業(yè)部對教師進行過程考核;
(8)加強對課堂教學、技能教學的研究和指導，在質(zhì)量、效率、效益上下工夫;
(9)加強學科建設，培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長隊伍;
(10)高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗收的教學資料的收集整理工作;
(11)對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距，積極做好申報各項工作;
(12)加強對口單招的校際之間的交流，關注省廳單招政策的變化，適時調(diào)整教學活動;
(13)指導單招教學過程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力;
(14)做好單招班的分流工作;
(15)認真做好教師工作量的審核工作;
(16)認真做好學生成績的評定工作;
(17)指導專業(yè)部做好教師的測評工作。
3、切實加強師資隊伍建設
(1)按學校師資隊伍建設的規(guī)劃，制定本學期的教師培訓計劃、學習計劃，完成縣教師培訓
任務;
(2)指定校各學科首席教師、骨干教師、教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選辦法;
(3)開展好具有針對性和實效性校級培訓;
(4)開展示范課、研討課、匯報課教學活動;
(5)組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、最佳技能課設計等評比活動;
(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動;
(7)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認真實施青年教師“135培養(yǎng)工程”，落實師徒結對有目標地開展“傳”、“幫”、“帶”活動。
4、穩(wěn)步推進教科研工作
(1)精心組織六個市級課題的研究工作;
(2)爭取申報1個省級課題;
(3)建立一支教科研隊伍;
(4)完成學校的競賽、論文等教科研任務;
(5)每學期組織教師結合自身工作撰寫兩篇論文;
(6)建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網(wǎng)絡;
(7)精心組織教研活動，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實施;
5、切實加強學校的體衛(wèi)藝工作
(1)按課程設置的規(guī)定開設好體育、健康、藝術和勞動、心理等課程;
(2)精心設計安排好周末活動和社團活動;
(3)經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目;
(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;
(7)組織好校體育節(jié)的各項工作;
(8)制定實施運動場及器材的管理辦法;
(9)精心組織運動隊，參加縣、市等各級各類比賽，并爭取好成績。
一、學生情況分析：
電子技術應用班都春招生占大多數(shù)，在他們身上有一個共性，學習成績差、心理素質(zhì)不穩(wěn)定、組織紀律意識薄弱、自尊心強，但我相信任何學生都有他們的閃光點，只要教師調(diào)動他們的學習情緒，他們會有意想不到的進步，教學中一定要把握主這一機會。
他們在學習方面：三分之一的學生，能夠主動積極地學習，且在學習中表現(xiàn)出良好的求知欲，學習效果較好;三分之二的學生，學習興趣不濃在課堂上不能夠主動配合任課教師，有待進一步的提高。學生文化知識基礎較差，個性心里品質(zhì)欠缺，主動配合老師的意識低，可能個別學生思想意識較壞，給老師的上課帶來一定的困難，但我準備用一顆真誠的心感動學生，使他們在思想和學習方面不斷的進步。
二、教材分析：
英語是世界通用語言之一，是國際交流的重要工具。英語課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是：使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應用能力;培養(yǎng)學生的文化意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng);為學生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。
三、教學目標：
中等職業(yè)學校英語課程要在九年義務教育基礎上，幫助學生進一步學習英語基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力;激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習能力;引導學生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。
四、教學重難點
教學重點：學習300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。生產(chǎn)*類專業(yè)的教學，可側重提高學生的閱讀能力。要求能借助詞典等工具書讀懂與專業(yè)相關的簡單技術、業(yè)務資料，如：簡單的產(chǎn)品說明、廣告和操作說明等，并能通過網(wǎng)絡查詢相關信息。
教學難點：能用英語初步處理簡單的常規(guī)業(yè)務。如：接待、處理業(yè)務*、信函、電子郵件以及填寫業(yè)務表格和相關票據(jù)等。
五、教學措施
(一)教學要以學生為本，發(fā)揮學生的自主性，建立融洽的師生互動關系，培養(yǎng)學生積極的情感和態(tài)度，激發(fā)學習興趣，鼓勵學生積極嘗試，勇于實踐，體驗成功，樹立自信心。
(二)英語教學要注重培養(yǎng)學生語言綜合應用能力，依據(jù)教學目標，結合教學內(nèi)容與要求，設計符合學生實際、目的明確、操作性強、豐富多樣的課內(nèi)外教學活動。引導學生在完成任務的過程中，體驗語言，培養(yǎng)技能，積極實踐，提高語言綜合應用的能力。
(三)教師要面向全體學生，因材施教。要尊重學生的差異，為其提供多種學習選擇。對于基礎較薄弱的學生要進行補償教學，對學有余力的學生要進行拓展教學，適應學生的個性發(fā)展需求，使每個學生均學有所得。
(四)職業(yè)模塊的教學要結合行業(yè)的實際需求，利用真實場景或設置虛擬場景，選擇真實或?qū)嵱玫恼Z言材料。
(五)教師要加強教學研究，積極參與教學研究活動，研究職業(yè)教育的英語教學規(guī)律，總結、交流教學經(jīng)驗。
一、班級管理總的指導思想
認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施生本教育，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不一樣學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途夢想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和本事，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡。
二、全班情景分析
我班經(jīng)過軍訓階段的相處與磨合之后，班級初步構成了團結互助的良好風氣，學生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關系融洽。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學生思維活躍，很愿意在教師的面前表現(xiàn)出自我的個人想法，班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫忙全體同學打牢高中基礎，盡快尋找適合自我的、行之有效的學習方法。
三、奮斗目標
1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率貼合學校規(guī)定。
4、建立學生操評分評價體系。
5、培育團體合作意識，構建以班委為中心的和諧積極的班團體，構成學生自主管理制度。
6、建設無煙、無酒、無打架的禮貌班級。
四、工作重點和措施
（一）積極加強班風、制度建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應當盡力營造平等、圍結、和諧、積極的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要抓好班級規(guī)章制度建設，班級日常行為、道德行為應有一個共同標準，構成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，懲處，幫忙，改善。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情景，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)構成輿論監(jiān)督，促進良好班風構成。
（二）指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理本事。
班團干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織本事的人才，不僅僅有利于班級建設，并且也能夠極大地發(fā)展他們的潛在本事。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫忙班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班團干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和積極心，亦即“以面帶面”。
（三）積極配合各門學科的教學工作，構成較濃的學習氛圍。
種植期間的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，為今后參加工作做好儲備。而第一學年則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級構成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班團體，必須具有凝聚力，吸引力，必須會給學生供給一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我期望經(jīng)過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班團體的榮譽與自我的行為緊密結合，都想為團體爭光。
（四）引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100％，學生不打架喝酒等。開展班級安全與法制相關的班會活動。
2、根據(jù)學生年齡特點，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受本事訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。
4、結合本班學生的性格特點和實際情景，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、創(chuàng)設良好的文化氛圍：結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情景，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動，本學期依據(jù)目標開展“企業(yè)應急救援知識”、“誠實守信”、“學習經(jīng)驗交流”、“我的職場夢”等主題教育活動，讓學生樹立遠大夢想，培養(yǎng)“我能行，我必須能行”的自信精神。
6、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動。同時，組織本班學生開展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽，培養(yǎng)學生的情操和競爭意識，豐富學生的課余生活。
（五）加大家庭學校聯(lián)系力度。
平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
（六）關愛學生，加強學生的心理輔導。
學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關鍵時期，不僅僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的構成。所以要進一步加強班級管理，引導正確的團體輿論，加強前途夢想教育。與學校心理輔導教師及社團一齊，及時供給團體或個人心理輔導和幫忙，多與學生交流談心，多做學法指導，培養(yǎng)學生的良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班團體而努力奮斗。
近年來，中職學校數(shù)學教學難，學生基礎差，一些教學觀念的落后陳舊，內(nèi)容的不靈活，為保證教學順利進行，提高學生的學習能力，應使用一些切實可行的計劃。
學生情況分析：
職業(yè)學校學生對自己學習數(shù)學的信心不足，積極主動性不夠，而所學的數(shù)學基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握不夠扎實，缺乏對基礎的理解和研究，沒有注重對所學知識和方法進行及時的復習與鞏固，進而遺忘很快;靈活運用知識分析問題，解決問題能力差，只會模仿，不會舉一反三，有點變化的題目就會變得束手無策。
教學目的：
1.獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能，理解數(shù)學基本概念、數(shù)學理論的本質(zhì)，了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及他們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。
2.提高對數(shù)學提出、分析和解決問題的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。
3.提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
教學目標：
1.理解整式、分式、數(shù)的乘方和開方的概念;中我他們的性質(zhì)和運算法則
2.掌握一元二次方程的解法，能解簡單的二元一次方程組、二元二次方程組;能靈活的運用一元二次方程根的判別式以及根與系數(shù)的關系解決相關問題。
3.理解分數(shù)指數(shù)冪的概念，掌握有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)。
4.了解*、元素、子集的概念：了解區(qū)間的概念，能夠利用區(qū)間的形式表示簡單的數(shù)集。
教學分析：
1.選取與內(nèi)容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，創(chuàng)設能體現(xiàn)數(shù)學概念和結論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。
2.在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化等數(shù)學思想方法，盡可能培養(yǎng)其邏輯思維的習慣
教學措施：
1.抓好課堂教學，提高教學效益。課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié)，因此，抓號課堂教學是教學之根本，是提高數(shù)學成績的主要途徑。
2.加強課外輔導，提高競爭能力。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數(shù)學成績的有力手段。
3.搞好單元測試，對階段性的考試進行分析。
職業(yè)學校工作計劃范文大全5篇
時間過得可真快，從來都不等人，是時候認真思考職業(yè)學校工作計劃如何寫了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是我為大家精心整理的職業(yè)學校工作計劃，希望對大家有所幫助。
一、指導思想：
以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提高學校教育教學質(zhì)量為目標，認真開展教學、教科研工作，狠抓突破口，注重過程管理，認真貫穿《溫州市教育教學研究院職教教研室20__年上半年工作計劃》、《20__年上半年瑞安市中職教研工作計劃》、《瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學校20__學年第二學期工作思路和目標任務》等文件精神，以“一體化”校本研修為載體，圍繞著教研共同體建設、教師發(fā)展等內(nèi)容，努力搭建教師成長平臺，為提升教師教育教學能力、教科研能力服務。
二、工作重點：
（一）品牌專業(yè)
在蔡校、莊校的直接領導下，協(xié)調(diào)品牌專業(yè)創(chuàng)建辦公室、數(shù)控專業(yè)組與學校相關處室的各項工作，對申報立項任務書進行微調(diào)，制定學期創(chuàng)建工作計劃與創(chuàng)建行事歷，促進數(shù)控品牌專業(yè)按計劃有條不紊開展。
（二）教師培訓
1、教師平臺培訓
嚴格把關平臺選課，繼續(xù)落實平臺選課90學時“假期制”、內(nèi)容“教學關聯(lián)制”；加強教師培訓考勤管理，做到指令性培訓“零請假”，自主性培訓“零曠缺”。
2、校本培訓
持續(xù)推進“一體化”教研共同體建設，將教師業(yè)務評比與校本研修項目相對接，形成老中青教師成長長效機制，重點關注薄弱教研組校本研修項目落實情況；接軌“一體化”集體備課，力爭形成校本培訓精品課程。
（三）教學常規(guī)管理
繼續(xù)實施電子備課及常規(guī)月檢查制度；完善校級技能鑒定標準，豐富校級技能鑒定題庫，協(xié)助教務處做好校級技能達標測試；繼續(xù)實施作業(yè)反饋“可視化”管理，健全管理機制，促進管理實效性；繼續(xù)規(guī)范學生摘記本的使用，促進良好學風形成。
（四）教科研工作
1、加強教研組團隊建設，充分發(fā)揮骨干梯隊的作用，幫助青年教師提高自身素質(zhì)，更新教育理念，以“一體化”備課組為載體，助推教師參與上級各項評比活動；
2、繼續(xù)開展“一體化”教學研討月活動，深入課堂，積極研究教學方法，及時總結經(jīng)驗，提升教師教學能力，促進課堂教學有效性；
3、以課題研究與課程開發(fā)為載體，形成團隊，努力提升教師教科研能力；
4、加強教研組內(nèi)部及不同教研組之間（含兩校區(qū)）的教學、教研交流，取長補短、共同成長。
5、以瑞安市、溫州市先進教研組評建為契機，促進各教研組有序發(fā)展。
（五）其它
不斷推進兩校區(qū)教科研制度融合，并在實踐中不斷完善；積極承辦各級教科研活動，做好服務、助推學校影響力。
一、工作思路
依據(jù)學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
2、扎實開展教學質(zhì)量月活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高。
三、工作內(nèi)容
①堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每周備課檢查結果定期公布；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件*的學習，以提高課堂教學效率。
②扎實開展教學質(zhì)量月活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。
全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
1、以教學質(zhì)量月活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網(wǎng)絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網(wǎng)站和學校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。
③搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據(jù)學校工作計劃，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業(yè)務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎上，要求每學科都有3—4個教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎。
2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質(zhì)。
④結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
根據(jù)省委、省*工作部署，按照教育部20__年度職業(yè)與成人教育工作會議和全省教育工作年度會議要求，年初以來，我們把加快發(fā)展、服務經(jīng)濟作為中心任務，深入貫徹落實全國和全省職業(yè)教育工作會議精神，進一步推進觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，優(yōu)化職業(yè)教育的政策環(huán)境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業(yè)學校基礎建設和隊伍建設，努力克服"非典"及洪澇災害等方面帶來的不利影響，努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。據(jù)統(tǒng)計，20__年中職招生17.75萬人（不含技工學校2.74萬人），比去年年增長18.57%，其中職業(yè)高中招生11.9萬人，比去年年增長24%，比前年年翻了近一番。
一、20__年的主要工作
我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統(tǒng)攬工作全局，進一步完善配套政策，狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎建設，努力抓好職教工作。
（一）開好全省職業(yè)教育工作會議
去年4月，省*召開了全省職業(yè)教育工作會議，三位省長出席會議并作了重要講話，王金山省長要求要把職業(yè)教育作為"科教興皖"的一項基礎性工程來抓，切實增強職業(yè)教育的針對性、實用性和有效性。會后，省*印發(fā)了《安徽省人民*實施國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》（皖政〔20__〕34號），明確了今后一個時期職教改革發(fā)展的目標任務和政策措施。省教育廳會同有關部門，結合我省實際，也制訂了一系列有創(chuàng)意、針對性和操作性比較強的配套文件。與省財政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了《關于進一步加大職業(yè)教育投入的通知》；與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了《關于進一步推動職業(yè)學校實施職業(yè)資格證書制度的意見》；經(jīng)省*同意，制訂和印發(fā)了《安徽省職業(yè)教育五年重點工作實施方案》，分解細化了20__-20__年職業(yè)教育發(fā)展目標和實施措施。各地認真宣傳、貫徹全省職教會及各項政策文件精神，對職業(yè)教育更加重視，不少地方已經(jīng)把職教工作納入當?shù)亟?jīng)濟和教育全局性工作之中，許多地方積極落實以市為主的管理體制，統(tǒng)籌抓好職業(yè)教育的規(guī)劃、政策、辦學和經(jīng)費，進一步加強了對職業(yè)教育工作的組織和領導，為職業(yè)教育創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
（二）抓好中等職業(yè)學校招生工作
一是堅持和完善去年年中考和中職招生辦法。在中職招生領導體制上，繼續(xù)實行省級教育部門重在宏觀調(diào)控，市級教育部門重在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣級教育部門和學校重在落實，統(tǒng)分結合、以市為主的中考和中職招生工作體制；在招生計劃管理上，繼續(xù)實行現(xiàn)行的招生計劃管理模式，把普通中專連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專的招生任務一同分解到市；在招生鼓勵措施上，繼續(xù)完善通報制度和以獎代補的激勵機制，定期發(fā)布初中畢業(yè)生升學率、高中階段普職比、各校畢業(yè)生升入職高和中專的比例情況，對職業(yè)教育招生任務完成好的予以獎勵，對完成不好的核減有關專項經(jīng)費，實行一票否決；在招生辦法上，繼續(xù)貫徹"五個放開"的中職招生政策，實行春、秋兩季招生，秋招采取兩次填報志愿、分批錄取的辦法，進一步擴大中等職業(yè)學校招生的自*；繼續(xù)開展學制一年制至一年半制高中起點中專班、注冊入學班、綜合課程班招生和城鄉(xiāng)學校聯(lián)合招生等試點，充分調(diào)動學校辦學積極性。
二是廣泛開展多種形式的聯(lián)合招生和合作辦學。我省開展聯(lián)合辦學的方式主要有兩種：一種是"合作委培、定向培養(yǎng)"，即職教資源不足或優(yōu)質(zhì)職教資源不足的地方與名牌學校、重點學校合作辦學；另一種是"合作辦學，扶持薄弱學校"，即名牌學校、重點學校與薄弱學校聯(lián)合辦學，骨干學校帶動一般學校。我省舉辦了四次中專學校與市、縣教育部門及職業(yè)學校聯(lián)合招生、合作辦學研討會。開展聯(lián)合招生合作辦學，本著"優(yōu)勢互補、互利互惠、加強合作、共同發(fā)展"的指導思想，進一步盤活現(xiàn)有的中等職業(yè)教育資源，依靠中專學校的辦學優(yōu)勢和市、縣教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作優(yōu)勢及農(nóng)村相對豐裕的生源優(yōu)勢，推進省屬中專與市、縣教育行政部門及地方職業(yè)學校的聯(lián)系和合作，擴大中等職業(yè)學校招生規(guī)模，進一步提升部分地區(qū)初中升學水平，實現(xiàn)合作各方的"多贏"。聯(lián)合招生合作辦學活動收效良好。據(jù)統(tǒng)計，全省通過聯(lián)合招生的人數(shù)突破2萬人。
三是創(chuàng)新中職招生宣傳形式，進一步規(guī)范招生秩序?？紤]到"非典"的影響，我省不少職業(yè)學校對招生宣傳形式和辦法進行了改革，從過去上門散發(fā)招生材料轉(zhuǎn)變?yōu)槔脧V播、電視、報紙、網(wǎng)絡等形式發(fā)布招生信息，從過去各校單獨宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合宣傳和集中宣傳，通過開展網(wǎng)上招生咨詢、開通"招生熱線"、與安徽日報舉辦"中專教育"專欄等形式，提高招生宣傳實效。在抓好中職宣傳的同時，我們積極規(guī)范中職招生秩序，進一步優(yōu)化、凈化招生環(huán)境。中考和中職招生要求做到"三個防止"和"四個不得"，即防止招生不公平競爭和無序競爭，防止招生過程當中各種狹隘的保護傾向，防止招生考試和錄取中的違紀、舞弊行為；各類招生錄取不得與經(jīng)濟利益掛鉤，不得"以錢*生"，不得搞有償招生、，各級教育部門和初級中學要堅決*，地方基層學校不得擅自扣發(fā)新生錄取通知書，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決查處。
新的學期開始了，通過一年的學習，班集體的整體情況趨于穩(wěn)定，逐漸形成了獨特的班風和班級文化，為了使今后的工作能順利展開，把班級建設成團結、積極、上勁的班級，我制定了本學期的工作計劃。
一，幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學
1，中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2，加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的.人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
3，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二，鼓舞學生信心
1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半
三，培養(yǎng)學生正確的學習方法
1，強學習方法的指導，提升學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2，強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購*vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4，組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提升其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提升自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5，調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
四，加強班級管理
1，學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3，格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提升學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
就業(yè)辦在學校黨政的正確領導下，特別是在校長的直接分管指導下，本學期圍繞學校中心工作，服務大局，服務二級管理，創(chuàng)造性地開展工作，深化校企合作、科技交流、創(chuàng)新教育。扶持專業(yè)系有特色地開展就業(yè)、校企合作。積極與其他處室部門溝通合作，為學校的發(fā)展多作貢獻。本學期就業(yè)辦完成的主要工作有：
一、做好20__級春季班社會實踐的組織和指導工作
1、安排并主導組織20__級春季班學生的社會實踐（教育實習），通過組織社會實踐，提高學生的社會適應能力，分解了學生實習的難點；學生在企業(yè)體驗同工同酬，學校收到相關企業(yè)合作管理費；
2、為本次社會實踐選派了六名負責任的帶隊老師并進行有效的指導，做好學生參加社會實踐的成績評定工作；落實好協(xié)議、安全、保險等管理；對傷病的實習學生送去學校的關懷，陪伴他們共度難關；
3、按教學計劃，本學期的社會實踐和教學實習分三批共五個實踐地方，在法律顧問的協(xié)助下簽訂社會實踐協(xié)議，因地制宜按協(xié)議管理，美的電器等合作企業(yè)重視學校，學生一次完成實踐率較往年有提高；
4、組織系主任及相關老師，到實踐合作單位車間看望實踐學生，并對不適應某一企業(yè)實踐的學生及時進行人性化調(diào)整安排，讓廣大學生感受到學校與系的關懷，更能用心學習堅持實踐。
二、做好20__屆畢業(yè)生頂崗實習和就業(yè)推薦工作
1、在學校網(wǎng)站上和校園就業(yè)信息欄上發(fā)布就業(yè)崗位信息，發(fā)揮專業(yè)系在就業(yè)工作中的作用，通過系通知引導并進行就業(yè)登記工作，完善學校層面的畢業(yè)生就業(yè)管理信息庫；
2、幫助系根據(jù)自身特點開展就業(yè)指導、企業(yè)篩選、崗位分類引導，讓學生樹立正確的就業(yè)觀念，確定合理的就業(yè)期望值，掌握必要的求職技巧，組織和指導20__屆畢業(yè)生及20__級春季班學生找到合適單位應聘和頂崗，盡快融入經(jīng)濟社會，優(yōu)質(zhì)企業(yè)更好招聘到我校學生；
3、服務和指導未應聘到合適單位的畢業(yè)生多次應聘，推薦了一批大型企業(yè)的對口就業(yè)崗位，進一步提高就業(yè)率；
4、根據(jù)需要辦理畢業(yè)班學生頂崗實習和就業(yè)的離校手續(xù)；按規(guī)定安排了部分未完成社會實踐的學生重修社會實踐。
三、做好20__級春季班社會實踐后的就業(yè)指導工作
1、通過帶隊老師、企業(yè)管理干部等，在社會實踐期間，做好20__級春季班學生的就業(yè)指導工作，讓其了解我國當前的就業(yè)形勢，了解國家在畢業(yè)生就業(yè)方面的有關政策，了解學校在畢業(yè)生就業(yè)工作方面的有關規(guī)定，讓學生樹立正確的就業(yè)觀念，確定合理的就業(yè)期望值，掌握必要的求職技巧，從而今后順利實現(xiàn)就業(yè)；
2、根據(jù)學生人數(shù)及企業(yè)需求情況，20__年6、7月舉辦了三場服務于全校畢業(yè)生特別是20__級春季班學生就業(yè)的校園招聘宣講會；
3、通過合作的就業(yè)企業(yè)對實習學生進行指導與重用，讓優(yōu)秀畢業(yè)生率先獲得優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位而且提前免去試用期，贏在起跑線上；
四、在深度和廣度上繼續(xù)推進校企合作
1、引導各系加強與企業(yè)的聯(lián)系，擴展與我校合作的企業(yè)，建立更多學生校外實習基地，為學生實習、就業(yè)拓寬渠道，為二級管理服務；
2、推進與企業(yè)的深層次合作，特別是推進與珠三角上市企業(yè)、校友優(yōu)質(zhì)企業(yè)、大眾周邊企業(yè)等大型企業(yè)的訂單式培養(yǎng)、合作辦學；
3、積極聯(lián)系及增加與廣州知名企業(yè)的合作，提高學校吸引力；
4、建立更多更好的校外實習基地，安排金海輝煌不銹鋼等企業(yè)讓我校一、二年級學生進行認知參觀實習活動。
五、認真學習，做好內(nèi)部管理工作，提高工作效率和管理水平
1、全體成員積極參加學校安排和組織的學習活動，積極進行提高能力與水平的各種學習；通過學習增強員工服務意識，加強內(nèi)部管理；
2、適當進行畢業(yè)生就業(yè)回訪與就業(yè)情況調(diào)查，提高就業(yè)服務質(zhì)量，通過優(yōu)化就業(yè)服務提高了學生就業(yè)對口率和穩(wěn)定性；
3、數(shù)字化校園、信息化管理中，引入校企無憂的管理理念、實習微信管理方法、向企業(yè)介紹我校信息平臺、通過*移動終端宣傳我校；做好就業(yè)資料的統(tǒng)計和向教育廳上報的工作；
4、以德為先、依法辦事，勤奮務實、廉潔奉公，倡導團隊精神，形成為學校努力工作的合力。
六、其他工作
1、引入企業(yè)共同組織學校首屆“職業(yè)教育活動周”活動，積極配合和參與第十一屆文化藝術節(jié)工作，作好參加全國文明風采“職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽”的準備工作，完成章程修訂稿等學校重點工作；
2、完成了學校安排的其它工作任務和臨時工作任務。
中專職業(yè)規(guī)劃4篇
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，我們又將會有新的際遇，這也意味著，需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，以下是我精心整理的中專職業(yè)規(guī)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
前言
9月，是新生步入學校園的季節(jié)，同時也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個轉(zhuǎn)折點。作為一名中專新生的我，懷著激動、喜悅的心情，充滿著希望，也帶著幾分迷茫走進了大學校園。在我進入學校園時，迎面而來的是美麗新奇的校園建設、親切相似的同學面容、陌生向往的生活環(huán)境。有高興，也有失落，但我都走進了學校園，一切的一切將從這里開始三年新的學習和生活。
進入中專，我曾思考過一個問題："我將如何度過自己的中專生活?"同時，更多的問題還將接踵而來，"課余時間自己怎么安排?""我的專業(yè)學習該怎么計劃?"
一、自我評價
對待學習認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的學習能力，與知識同步發(fā)展
確立目標
古人云;修身、齊家、治國、平天下!要有好的人生目標首先不是尋找而是自我反省!修養(yǎng)好自己的心性、才可以更好的發(fā)覺前路、心寬則能走的更遠!
我將用30年的時間最求我的人生目標，做一名中外著名的合格藥劑師，提供藥物知識及藥事服務的專業(yè)人員。讓人民放心用藥，以我扎實的專業(yè)服務人民!
環(huán)境評價：我是農(nóng)村戶口，家里經(jīng)濟條件不是很好，雖然家人支持但深感負擔較重，在這個人才輩出的社會，選擇一份永定的職業(yè)確實很難，但我選擇了藥劑師這個職業(yè)，選擇了廣州衛(wèi)校這所名校，我還在學習階段，我會用我的實際能力學好每一項學業(yè)，以求完美自我!
職業(yè)定位：在藥劑師這個特殊的行業(yè)里，從業(yè)面還是挺廣，主要在醫(yī)院藥房，醫(yī)藥公司，零售藥店。
一、自我評價
我是一個辦事認真負責，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂于助人，溝通方面有些欠缺。在工作上、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力，心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務精神，能適應不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結自我，不斷創(chuàng)新。
我是一個不是很善于交際的人，經(jīng)過不斷的學習與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會與同學交往，結識更多的新朋友。在人際關系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。作為學前教育專業(yè)的我，有著一顆對學前教育的喜愛，總之，經(jīng)過近四年半的幼師，我在學習，工作和思想上都取得了較大的進展。喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態(tài)，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發(fā)事件時，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。
二、目標確立
雖然我對自己的將來還不確定，但是我感覺每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提升，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會感覺失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來說有著至關重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下：
1．短期目標：千里之行，始于足下。我感覺現(xiàn)在首要的是認真學好各門學科，扎實專業(yè)知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。
2．中期目標：在余下的大學生活里，積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎。
3．長期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學歷。通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。
4．人生目標：我的人生目標就是充分實現(xiàn)自身的人生價值，那就是個人事務，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育部曾指出：“堅持以人為本，關注學生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展的實際需要，培養(yǎng)他們具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化知識和熟練的職業(yè)技能，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，成為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。作為一位教師，在多年的教學過程中發(fā)現(xiàn)在中職生的就業(yè)問題上，存在著種種矛盾：比如有的企業(yè)找不到合適的人才，有的學生找不到理想的工作，歸根結底是職業(yè)教育規(guī)劃的.問題。因此，中等職業(yè)學校里開展職業(yè)規(guī)劃教育是中職生端正學習態(tài)度，激發(fā)學習動機，樹立正確的職業(yè)理想，實現(xiàn)人生價值的關鍵。
一、椒江職業(yè)中專學生職業(yè)規(guī)劃存在的問題
雖然我校很早以前就開展了職業(yè)規(guī)劃教育，并取得了一定的教學效果，但仍然存在以下幾個問題：
（一）職業(yè)規(guī)劃教育起步晚，普遍不受到重視
我國中等職業(yè)學校開展職業(yè)教育起步比較晚，只有十多年的歷史，其中有許多不完善的地方，而椒江職業(yè)中專在這方面的資源就顯得更為匱乏了。其次，學校只管培養(yǎng)學生的專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，對職業(yè)規(guī)劃教育涉及很少，忽略了職業(yè)規(guī)劃教育對學生的指導作用。最后，學生對職業(yè)規(guī)劃也不重視，不清楚本專業(yè)的優(yōu)勢，認為找工作憑的是學識、關系、能力等。
（二）職業(yè)規(guī)劃課程體系沒有建立起來
椒江職業(yè)中專對職業(yè)規(guī)劃教育的認識還是很不到位的，很少開設系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃設計課程。平時基本上是針對畢業(yè)生開展的突擊式的就業(yè)指導，其內(nèi)容大多只是如何搜集企業(yè)資料，參加招聘會，辦理相關的手續(xù)等。而使用的教材也都是陳舊的，缺乏實踐指導意義的課本。特別是在課程設置上存在問題，僅僅對畢業(yè)班的學生開展幾次就業(yè)技巧培訓，忽視了學生根據(jù)本專業(yè)需要構建自身知識結構的過程。
（三）職業(yè)規(guī)劃教育師資力量不足
我國職業(yè)教育沒有得到足夠的重視，因此造成中等職業(yè)師資力量整體水平較低。我校也不例外，沒有固定的職業(yè)規(guī)劃教育的教學隊伍，甚至沒有專門的職業(yè)指導教師，一般都是由思想政治老師和班主任來兼任。即便是*職業(yè)規(guī)劃指導的老師也大多未接受過專門的業(yè)務訓練，不能給與學生充分全面的指導。導致很多學生接受不到本專業(yè)量身定制的咨詢和指導，不能從客觀實際出發(fā)為自己進行職業(yè)定位。最后，學校在職業(yè)生涯規(guī)劃指導的人員配置、設施建設等方面投入自己較少，缺乏必要的物質(zhì)保障；在實踐基地建設和學生實習環(huán)節(jié)投入資金不足，都導致職業(yè)規(guī)劃指導活動無法順利推進。
（四）職業(yè)規(guī)劃教育的教學方式僵化單一
傳統(tǒng)的課堂教育方式同樣延伸到職業(yè)規(guī)劃教育當中，除了課堂上進行職業(yè)規(guī)劃知識的傳授以外，很少在其他方面做創(chuàng)新。在接軌社會職業(yè)需求方面，就業(yè)實習部門止步于收集和發(fā)布一些職業(yè)信息。在校園職業(yè)氛圍創(chuàng)設方面，只是開幾次報告會、座談會，甚至只開幾次主題班會來完成整個階段性的職業(yè)規(guī)劃教育?？上攵?，這些措施無法滿足學生的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的迫切需要。
二、椒江職業(yè)中專學生職業(yè)規(guī)劃教育的對策
正是由于職業(yè)規(guī)劃教育對學生的人生發(fā)展起到如此重要的作用。因此我校為了進一步加強和改進職業(yè)規(guī)劃教育，特提出以下幾點對策：
（一）從上到下重視起中職生職業(yè)規(guī)劃教育
正確認識職業(yè)規(guī)劃教育的重要性，理解其內(nèi)涵，樹立起科學的職業(yè)規(guī)劃教育理念。首先，明確職業(yè)規(guī)劃教育在學校工作中的地位，發(fā)揮出職業(yè)規(guī)劃指導教師對學生職業(yè)發(fā)展中的重要作用。比如培訓職業(yè)規(guī)劃指導教師，購置資料書籍等。其次，讓學生明白職業(yè)規(guī)劃指導的重要性，比如定期召開職業(yè)規(guī)劃講座，開展職業(yè)規(guī)劃知識競賽，通過宣傳櫥窗宣傳職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵、意義、作用等。通過雙管齊下，引導學生樹立起對自我負責，理想結合實際，定位與自己相匹配的職業(yè)，終身學習終身探索的觀念。
（二）建立系統(tǒng)化的職業(yè)規(guī)劃教育課程體系
職業(yè)規(guī)劃教育的課程體系不但包括理論課程，更應該包括實踐課程，模擬課程，素質(zhì)課程等。教育的對象也不能局限于高三學生，應該從高一開始，從低年級到畢業(yè)班，分階段得對學生開展具有針對性的職業(yè)規(guī)劃教育。在職業(yè)規(guī)劃教育的過程中，采用多種靈活的方式，除了教給學生理論知識以外，還要教給學生科學的規(guī)劃方法。俗話說得好：“予人以魚不如授人以漁”，只有掌握了科學的職業(yè)規(guī)劃方法，才能激發(fā)學生的主觀能動性，讓職業(yè)規(guī)劃教育滲透于學生的整個高中階段，充分發(fā)揮出職業(yè)規(guī)劃教育的作用。
（三）加強職業(yè)規(guī)劃指導教師的師資力量建設
只有高水平的教師才能帶出高素質(zhì)的學生，因此學校要加強職業(yè)規(guī)劃指導教師的培養(yǎng)和培訓，最好能建立一支素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務熟練的師資隊伍。在教師的選拔上，職業(yè)規(guī)劃指導教師既要熟悉學生的心理狀態(tài)，又要了解職業(yè)需求市場的走向，這樣才能有的放矢，給與學生真正有用的職業(yè)規(guī)劃指導建議。同時學校要加大職業(yè)規(guī)劃教育的團隊建設，變“單打獨斗”為“群策群力”，加大經(jīng)費投入，對職業(yè)規(guī)劃指導教師、輔導員等進行多種方式的培訓，切實提高他們在職業(yè)規(guī)劃教育方面的教學水平和能力。
（四）實施多種多樣的職業(yè)規(guī)劃教育教學方式
傳統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃課程教育已經(jīng)不能適應社會日益發(fā)展的需要，我們需要對職業(yè)規(guī)劃教育的方式進行創(chuàng)新。比如可以開展一系統(tǒng)的講座、校園文化建設、技能訓練、實習實訓、心理健康教育等。各種各樣的職業(yè)規(guī)劃教育方式有利于培養(yǎng)學生的興趣，讓學生成為學習的主人，同時在學習的過程中增進對自己的了解（興趣、愛好和特長等），以便對比自己的長處和短處，為將來的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展奠定目標和理想。最后，學校還應該給學生提供創(chuàng)造設計、實施職業(yè)生涯的平臺，檢驗職業(yè)生涯規(guī)劃教育的效果。比如各種各樣的創(chuàng)業(yè)實踐基地，實習合作工廠等。
【前言】
人生就像一段跑道，如果你不時時刻刻向前沖刺，那么你就會永遠落后于人；如果你不堅持跑下去，而半途而廢，那么領獎臺上的勝利者永遠都不會是你。
【自我認知】
回首間，三年的中專生活快要結束了，不得不承認初中是在茫茫然中過去的，上中專以后，自己成長了很多，也變得成熟了，也能發(fā)現(xiàn)到自己的缺點和不足。但心中總是有一個念頭，我喜歡什么？我能做什么？我適合干什么？曾經(jīng)不只一次問過自己這些問題。但一直得不出結論，常感到彷徨，困惑，迷惘。感覺自己就像一只無頭的蒼蠅，沒有目的，沒有方向的飛來飛去。
現(xiàn)如今接觸到職業(yè)教育，我才明白什么是適合我的。盡管現(xiàn)在還有很多想法，但總算知道下一步該怎么做,做什么,并為下一步的目標去努力。我該怎么才能生活的更好？唯有讀書——因為知識改變命運，細節(jié)決定成敗。只要想法是對的，就不怕前方坎坷；只要路是對的，就不怕路途遙遠；只要目標是對的，就不怕風雨兼程的艱辛。雖然夢想遙不可及，但只要努力就一定會觸手可及。
【目標職業(yè)要求分析】
每個人都有自己的夢想，今天你不為自己的夢想去努力，明天則會為他人的夢想去打工。當然，我也不例外，考入西北農(nóng)林科技大學是我最大的夢想。因為西北農(nóng)林科技大學是教育部直屬、國家“985工程”和“211工程”重點建設高?！，F(xiàn)在，我所學的專業(yè)是機電，機電與我們的生活息息相關，在我們的生活中占有重大的領域，機電一體化技術專業(yè)應用非常廣泛。畢業(yè)后主要可從事數(shù)控設備的維護、調(diào)試、操作、*、安裝和營銷等技術與管理工作，就業(yè)崗位多。本專業(yè)主要培養(yǎng)機械、電子、液(氣)壓一體化技術型人才。主要掌握機電一體化設備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業(yè)。
【自我反思】
因此，我開始反思自己過去的點點滴滴，后悔之感油然而生?！皯卸瑁澩?，倦怠。”它們?nèi)?
一群貪玩的孩子伴隨在我的身邊，成為我浪費時間的代名詞。這樣的我是多么無用，多么的懦弱，曾經(jīng)看到過這樣一句話：“你今天站在哪里不重要，但是下一步將邁向何方才是關鍵的一步?！笨吹胶笪一腥恍盐?，倘若現(xiàn)在我不加以改正，“懶惰，貪玩，倦怠”很有可能讓我碌碌無為。所以，我決定靠自己的能力，做到堅強而不軟弱，積極而不懶惰，刻苦而不抱怨，迎難而上，滿懷信心，永不放棄。
【職業(yè)目標的實施】
有了目標才有了前進的動力，所以我制訂了如下計劃：
短期計劃：
①每天堅持六點起床，鍛煉身體。
②堅持每天背誦1-2個的英語。
③堅持每天看機電專業(yè)類的書籍。
④做到在校期間課前預習，課下復習。
⑤做到不恥下問，和同學討論所學習的知識，共同進步。
⑥合理安排時間，爭取考入理想的學校。
長期計劃：
①提高學歷層次，從職高生走向本科生。
②熟練機電方面的專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。
③做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
④在工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。
⑤先做一名技術員，然后通過自己的努力做一名技師。
【結束語】
三百六十行，行行出狀元，中職生也有人才，我們并不比別人差，并不比別人少什么，少得只是那種勤奮，那種態(tài)度，只要我們相信自己，只要我們給自己肯定，給自己譜寫出一份計劃，那么，我相信是金子總會發(fā)光的，自己的未來，自己選擇，自己來規(guī)劃。
不同的行動造就不同的人生目標；計劃好人生的腳步固然很好，但最重要的還是付諸于實際行動，并取得成效。這一點時刻都不能忘記。如果有了目標，但只是說而不去做，到頭來都只是一場空，未來是未知的，它千變?nèi)f化。我們計劃好的目標、可能會受到各種社會上或自然的因素而影響我們，這一點我已經(jīng)充分做好了準備。不管什么因素，有一點我會記?。壕褪潜３掷潇o的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇到的問題，我們還要快速的尋找相應答案，爭取做到最好。
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