最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問想做室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)？相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。
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想做室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)？
中職：建筑裝飾、建筑工程施工、建筑表現(xiàn)、工程造價、建筑與工程材料、園林技術(shù)、工藝美術(shù)、美術(shù)繪畫、美術(shù)設(shè)計與*、民族美術(shù)、民族民居裝飾、舞臺藝術(shù)設(shè)計與*、家具設(shè)計與*、計算機應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、計算機平面設(shè)計
高職：室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)計、風(fēng)景園林設(shè)計、建筑裝飾材料技術(shù)、建筑工程技術(shù)、園林技術(shù)、園林工程技術(shù)、建筑動畫與模型*、建設(shè)工程管理、工程造價、建設(shè)工程監(jiān)理、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與*、廣告設(shè)計與*、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、家具藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)品設(shè)計、動漫設(shè)計、美術(shù)、舞臺藝術(shù)設(shè)計與*、民族美術(shù)、民族民居裝飾、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字展示技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)
本科：環(huán)境設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、美術(shù)學(xué)、繪畫、工業(yè)設(shè)計、工程管理、工程造價、建筑學(xué)、風(fēng)景園林、人居環(huán)境科學(xué)與技術(shù)、智慧建筑與建造
都相關(guān)，看你喜歡哪個了~
職高室內(nèi)設(shè)計學(xué)什么條件？
『壹』 室內(nèi)設(shè)計有什么職校
要看你復(fù)再的城市推薦，室制內(nèi)設(shè)計是建筑設(shè)計的組成部分，旨在創(chuàng)造合理、舒適、優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境，以滿足使用和審美要求。室內(nèi)設(shè)計的主要內(nèi)容為建筑平面布局、空間組織和聲、光的設(shè)計、色彩的搭配以及安全要素的配置。包括了其中的維護結(jié)構(gòu)內(nèi)表面的處理及美化，自然光和照明的運用以及室內(nèi)家具、燈具、用具、音響設(shè)備、陳設(shè)的選型和布置，植物、景觀的設(shè)置和特殊人員防護、消防等環(huán)境安全配置。個人知道貴州有一個電腦學(xué)院，不知道離你遠吧遠
『貳』 職高美術(shù)類讀室內(nèi)設(shè)計怎樣，，，需要什么個人條件，比如想像力什么的，，(美術(shù)不怎么好)
基礎(chǔ)的理論知識都是通用的，不管是做室內(nèi)還是環(huán)藝還是平面~ 一些構(gòu)成啊，色彩啊，這回些基礎(chǔ)都是通答用~~ 分到各個細的專業(yè)里面以后 才會出現(xiàn) 一些專業(yè)的知識~ 比如做室內(nèi)，你要熟悉什么是貼圖啊，什么是材質(zhì)啊~了解一些施工的工藝啊~ 了解燈光啊，陰影啊~~ 然后把這些參數(shù)爛熟于心~隨便說到什么那個角落~~ 你都可以娓娓道來。
『叁』 職高有沒有室內(nèi)設(shè)計專業(yè)
你好，有的職高有這個專業(yè)，有的職高沒有這個專業(yè)。
『肆』 一個男生去職高學(xué)什么職業(yè)好一些 有的同學(xué)他們學(xué)室內(nèi)設(shè)計
想快點賺錢，就學(xué)點技術(shù)了，像你說的室內(nèi)設(shè)計就是技術(shù)了，說實話，用點回功的話，答一年可以了，要是學(xué)建筑師，恐怕沒個三五年是不行的，況且學(xué)成，還不知道好找工作不好，學(xué)這個室內(nèi)設(shè)計，說白了，主要就是學(xué)做圖，能拿個文憑，好上那么一點。，關(guān)鍵是上手早點，找個學(xué)過的人跟著做點活，會入手快點
『伍』 學(xué)室內(nèi)設(shè)計到職業(yè)高中行嗎
不可以,室內(nèi)設(shè)計是一個前沿的學(xué)科,他的更新很快,而大部分職高學(xué)校的理論版知識都很是落伍,更不用說權(quán)實用的裝飾知識,他們更是一無所知,甚至有的老師沒有做一個真正的家裝設(shè)計,他能教給你什么.時間越長越是浪費青春.
包分配,更是不可能的.全校一個專業(yè)好幾年人左右.各各分配可能嗎???
答案是不可能.
什么也沒有學(xué)到,如何就業(yè).
你到包頭昆區(qū)友誼大街上的恒信數(shù)字創(chuàng)意學(xué)校聽聽吧.聽一下內(nèi)容.你就知道何去何從了.
『陸』 職高的室內(nèi)設(shè)計要學(xué)哪些。。。。
Cad,3dmax,ps,
cad是建筑軟件二維
3dmax是建模三維
Ps是圖片處理軟件
學(xué)室內(nèi)這三個軟件是基礎(chǔ)，看懂圖紙，會構(gòu)思建模，會作圖，渲染出圖，后期處理..許多比較系統(tǒng)
『柒』 去職高讀室內(nèi)設(shè)計需要很多錢嗎
如果是中職應(yīng)該不需要多少錢，1000以下的那種（不包生活費）
如果是高職學(xué)費應(yīng)該是在一萬以下不會太高（這個說的是公辦的）
其他的emmmmm估計就高了
『捌』 想去職高讀個美術(shù)設(shè)計與* ，就是平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計，不過我沒有美術(shù)功底，可以學(xué)的上嗎。
興趣是最好的老師，沒有美術(shù)功底不要緊，會有老師教你的，只要有心，不怕學(xué)不會，只要兩個月時間，你會畫的比別人好，真的
『玖』 職高-室內(nèi)設(shè)計
其實真正職高的相關(guān)知識不管是軟件應(yīng)用或者設(shè)計能力，創(chuàng)意等等都學(xué)不到多少，只能學(xué)些理論上的基礎(chǔ)東西，真正有用的知識是學(xué)不到的，很多本科畢業(yè)出來的學(xué)生也只能做些跑腿的工作。
『拾』 職高已經(jīng)學(xué)了平面設(shè)計，大學(xué)想去學(xué)室內(nèi)設(shè)計，又想去學(xué)服裝設(shè)計，請問這兩個以后哪個好找工作
室內(nèi)設(shè)計與服裝設(shè)計，現(xiàn)在都還可以，屬于常年需要，但也不是特別火熱職位。版
早年，我們還在溫飽階段權(quán)，就講究不了那么多了，現(xiàn)在生活好了甚至富裕了，大家就開始追求生活品質(zhì)講究品位，希望住的地方舒服又美觀，衣服天天穿在身上，人靠衣著馬靠鞍，那更是希望賞心悅目。
室內(nèi)設(shè)計：商品房設(shè)計，沿接店鋪的設(shè)計，寫字樓辦公室的設(shè)計等。
服裝設(shè)計：最初我們國內(nèi)工廠做服裝代工，慢慢有自己的品牌就有了服裝設(shè)計，大城市應(yīng)該都有這種崗位需求，珠三角、長三角這樣的繁華都市圈就更不用說了。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)有哪些課程？
素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、光色構(gòu)成、空間與材料構(gòu)成、圖形表意、字體與編排設(shè)計、平面設(shè)計軟件基礎(chǔ)
■ 公共文化基礎(chǔ)課程
*思想概論；政治經(jīng)濟學(xué)；*理論；馬克思主義哲學(xué)；法律基礎(chǔ)；大學(xué)英語；大學(xué)語文；計算機文化基礎(chǔ)。
■ 專業(yè)理論課程
外國建筑史、中國建筑史、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)與選型、環(huán)境工程學(xué)、建筑材料學(xué)、建筑設(shè)備、建筑設(shè)計規(guī)范、城市設(shè)計規(guī)范。
■ 專業(yè)設(shè)計課程
建筑繪畫、電腦繪畫、家具造型設(shè)計、材質(zhì)應(yīng)用、3D立體家居設(shè)計、建筑學(xué)、賓館設(shè)計、文化空間設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、室外園林、家具設(shè)計、展示設(shè)計
■ 專業(yè)電腦課程
Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape
■ 專業(yè)實踐
社會實踐與設(shè)計藝術(shù)實踐是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是端正辦學(xué)方向，培養(yǎng)合格的平面設(shè)計師的根本途徑。三年級學(xué)生進入我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作室參加專業(yè)實踐。通過社會實踐，使學(xué)生接觸社會、了解國情民情、樹立正確的設(shè)計觀，鍛煉實際的設(shè)計工作能力。確保了學(xué)生在環(huán)境藝術(shù)行業(yè)中的競爭實力。保障學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。
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