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湖南大學(xué)自主招生中要的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表是什么

2024年04月17日 13:04 | 大學(xué)路

今天大學(xué)路小編整理了湖南大學(xué)自主招生中要的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表是什么相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。

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湖南大學(xué)自主招生中要的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表是什么

湖南大學(xué)自主招生中要的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表是什么

湖南大學(xué)自主招生中要的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表是什么

1、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表是學(xué)校為每個(gè)學(xué)生分別建立的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的表格,也叫學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。
2、按照教育部要求,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般分為六個(gè)維度(不同的地區(qū)或?qū)W校結(jié)構(gòu)略有差異),分別是“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“交流合作與實(shí)踐創(chuàng)新”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美”、“表現(xiàn)能力”。六個(gè)維度又分別被分為若干個(gè)專案。等級(jí)分別為A(優(yōu)秀),B(良好),C(一般),D(較差)?;蛘呤前俜种疲?00-80(優(yōu)秀)、79-60(良好)、59-30(一般)、29-0(較差)。
3、2015年湖南大學(xué)自主招生報(bào)名材料包括:
考生須準(zhǔn)備以下紙質(zhì)報(bào)名材料:
(1)報(bào)名系統(tǒng)生成列印的報(bào)名表;
(2)個(gè)人陳述(手寫,內(nèi)容包括自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)、個(gè)性特長(zhǎng)及取得的成果、進(jìn)入大學(xué)后的努力方向及設(shè)想等,不超過1000字);
(3)高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)表和高中三年成績(jī)冊(cè)及排名(中學(xué)認(rèn)定蓋章);
(4)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表(中學(xué)認(rèn)定蓋章);
(5)高中階段能證明本人所報(bào)考專業(yè)特長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)證書、論文、著作、專利等材料的影印件(中學(xué)認(rèn)定蓋章);

山東大學(xué)自主招生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔

山東大學(xué)自主招生的考試科目一般為“3+X”,“3”同樣包括語、數(shù)、外三科,均實(shí)行統(tǒng)考,各科滿分都為150分,不過不同學(xué)校之間會(huì)有些許差別,具體請(qǐng)看整理好給同學(xué)們的各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。自主招生大綱是根據(jù)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過的《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材》,并考慮中職學(xué)校語文教學(xué)實(shí)際,確定考試內(nèi)容。

廈門大學(xué)自主招生高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料是什么?

成長(zhǎng)規(guī)劃,成長(zhǎng)足跡等等的文章;
如;
一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高效率
二. 加強(qiáng)反思,認(rèn)真改錯(cuò)
反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會(huì)讓自己觀察研究自己的學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。
反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫學(xué)習(xí)反思可以使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。力爭(zhēng)做到:
反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);
審視今天——在審視中甄別;
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.
三.加強(qiáng)體育,全面發(fā)展
世界衛(wèi)生組織估計(jì),全球因缺乏運(yùn)動(dòng)而引致的死亡人數(shù),每年超過二百萬.不運(yùn)動(dòng),會(huì)使身體的免疫能力下降,某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。還有一個(gè)重要的情況,如果小孩不進(jìn)行足夠多的體育鍛煉的話,那他們的大腦發(fā)育也不會(huì)很好,就影響到智力稍微不明顯的低下。體育鍛煉是最佳的一種生活方式,不論是生活還是工作學(xué)習(xí),都有非常大的幫助,可以令人增加自信,熱愛生活,保持身材并且保持健康,鍛煉意志,提升品質(zhì),頭腦清醒,精神颯爽。
我相信一句話:用心去做,沒有做不好的事。我想,只要自己用心,因不足而學(xué)習(xí),因困惑而探索,我可以一步一個(gè)臺(tái)階,留下一行美麗的足印

2016湖南大學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提前招生多少人

不要著急,我也有過類似的問題,我是學(xué)籍號(hào)錯(cuò)誤登不進(jìn)去,我當(dāng)時(shí)就找班主任,告訴他后他說找微機(jī)老師修正一下就ok了,反正,學(xué)校是不會(huì)讓你綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)么有的,希望你的問題可以解決。

記得采納我, 話說你昨天午覺一睡就是一天

湖南大學(xué)自主招生

你好,鑒于許多學(xué)?,F(xiàn)在并沒有下發(fā)高考準(zhǔn)考證,所以報(bào)道的時(shí)候你把網(wǎng)上下載列印的自招考試準(zhǔn)考證還有身份證等其他證件帶齊,說明情況就可以了。
詳情你可咨詢湖大招生辦(0731-88823560)

2012湖南大學(xué)自主招生

你好,你說的是2012年湖大自主招生的復(fù)試筆試么?沒關(guān)系的,你要相信自己,當(dāng)然做好最壞打算也沒有關(guān)系,最重要是保持好心態(tài),等待復(fù)試結(jié)果吧!祝你好運(yùn),加油!

參加了自主招生還能參加中南大學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生嗎

2016年單招報(bào)名可以在學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,也可以直接線上報(bào)名。如果你是社會(huì)考生,要報(bào)考單招就要在戶口所在地的區(qū)縣的高招辦公室咨詢~~

急!自主招生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)怎么寫?

國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》提出要加快推進(jìn)高職院校分類考試,高職院??荚囌猩c普通高校相對(duì)分開,實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。2015年,陜西省所有普通高等職業(yè)教育院校(含普通高等職業(yè)院校、舉辦普通高等職業(yè)教育的本科院校和成人高校,以下簡(jiǎn)稱“高職院?!保┤繉?shí)施分類考試招生,分4種形式進(jìn)行。
1.單獨(dú)考試招生。國家級(jí)示范高職院校和省級(jí)示范高職院校均實(shí)施單獨(dú)考試招生。
2.綜合評(píng)價(jià)招生。2015年起,除單獨(dú)考試招生的高職院校外,省內(nèi)其他高職院校均實(shí)行綜合評(píng)價(jià)招生。
3.實(shí)施技能拔尖人才免試招生。對(duì)獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)或符合國家相關(guān)政策要求的人員實(shí)行免試入學(xué)。
4.實(shí)施面向“三校生”(普通中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校的畢業(yè)生)單獨(dú)組織的普通高等職業(yè)教育省級(jí)統(tǒng)考及錄取

地質(zhì)大學(xué)自主招生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況怎么寫

1、自主招生報(bào)名需要考生提供的高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況可以根據(jù)高考報(bào)名時(shí)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表填寫。
2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括考生的考試成績(jī),學(xué)習(xí)態(tài)度,德智體各方面平衡發(fā)展以及專業(yè)特長(zhǎng)等。

湖南大學(xué)自主招生要求

你好,我是享學(xué)教育的老師。湖大以17年為例。
一、報(bào)名條件
考生滿足以下條件,即可報(bào)名。
1.符合教育部2017年普通高等學(xué)校招生報(bào)考條件。
2.符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和《湖南大學(xué)招生體檢工作實(shí)施細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)。
3.在報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新發(fā)明、論文著作等方面表現(xiàn)突出,或具有其他與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)。

單考單招報(bào)名表中技能證書名稱及等級(jí)是什么意思

根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部規(guī)定,國家職業(yè)資格分為五個(gè)等級(jí),
從高到低依次為高級(jí)技師、技師、高級(jí)技能、中級(jí)技能和初級(jí)技能。根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定的《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定技術(shù)規(guī)程》的規(guī)定,各等級(jí)的具體標(biāo)準(zhǔn)為:1、國家職業(yè)資格五級(jí)(初級(jí)技能):能夠運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成本職業(yè)的常規(guī)工作。2、國家職業(yè)資格四級(jí)(中級(jí)技能):能夠熟練運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成本職業(yè)的常規(guī)工作;并在特定情況下,能夠運(yùn)用專門技能完成較為復(fù)雜的工作;能夠與他人進(jìn)行合作。3、國家職業(yè)資格三級(jí)(高級(jí)技能):能夠熟練運(yùn)用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的工作;包括完成部分非常規(guī)性工作;能夠獨(dú)立處理工作中出現(xiàn)的問題;能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。4、國家職業(yè)資格二級(jí)(技師):能夠熟練運(yùn)用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作;掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù);能夠獨(dú)立處理和解決技術(shù)或工藝問題;在操作技能技術(shù)方面有創(chuàng)新;能組織指導(dǎo)他人進(jìn)行工作;能培訓(xùn)一般操作人員;具有一定的管理能力。5、國家職業(yè)資格一級(jí)(高級(jí)技師):能夠熟練運(yùn)用基本技能和特殊技能在本職業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域完成復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作;熟練掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù);能夠獨(dú)立處理和解決高難度的技術(shù)或工藝問題;在技術(shù)攻關(guān)、工藝革新和技術(shù)改革方面有創(chuàng)新;能組織開展技術(shù)改造、技術(shù)革新和進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn);具有管理能力。6、根據(jù)實(shí)際情況,有些職業(yè)可不設(shè)立高等級(jí)或低等級(jí)。擴(kuò)展資料:等級(jí)對(duì)比:國家職業(yè)資格等級(jí)與專業(yè)技術(shù)資格等級(jí)對(duì)比取得中級(jí)技能(中級(jí)工)資格,相當(dāng)于技術(shù)員待遇;取得高級(jí)技能(高級(jí)工)資格,相當(dāng)于助理工程師待遇;取得技師資格,相當(dāng)于中級(jí)工程師待遇;取得高級(jí)技師資格,相當(dāng)于高級(jí)工程師待遇。一些工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū),因?yàn)楦呒?jí)技工奇缺,有些人員的待遇福利甚至接近公司高管水平。

湖南高考3+1+2是什么意思?


湖南新高考是指在“3+1+2”模式中,“3”為全國統(tǒng)考科目,即語文、數(shù)學(xué)、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語),由全國統(tǒng)一命題;“1”為首選科目,即物理、歷史中的1科;“2”為再選科目,即思想政治、地理、化學(xué)、生物4科中的2科,由湖南省自主命題。
“3”為全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語3門,每科滿分均為150分,總分450分,各科均以原始分計(jì)入考生總成績(jī)。

“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門,以原始分計(jì)入考生總成績(jī),滿分為100分。(之所以物理和歷史必須二選一,主要在于,物理是高校理工類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科,歷史是人文社科類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科,即使是不限制物理和歷史的省份,大學(xué)很多招生專業(yè)也會(huì)要求選考物理或歷史,否則不能填報(bào))

“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門,以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī),每科滿分均為100分。

“3+1+2”模式和傳統(tǒng)文理分科,從目標(biāo)導(dǎo)向、選擇科目組合、考試內(nèi)容上都有本質(zhì)上的區(qū)別。它體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用,突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求,也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生可在12種組合中自主選擇,而傳統(tǒng)的文理分科僅有2種固定組合。
等級(jí)賦分:
將每門選擇考再選科目考生的原始分從高到低依次劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí),各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為15%、35%、35%、13%和2%。將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī),依照等比例轉(zhuǎn)換原則,分別轉(zhuǎn)換到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間,根據(jù)轉(zhuǎn)換公式計(jì)算,四舍五入得到考生轉(zhuǎn)換后的等級(jí)分。
等級(jí)賦分的優(yōu)點(diǎn):
一是能夠較好地解決再選科目之間分?jǐn)?shù)不等值的問題;
二是等級(jí)區(qū)間比例依據(jù)我省往屆考生的實(shí)際狀況劃定,符合湖南省情;
三是能夠保持考生每門學(xué)科成績(jī)排名順序不變,確保成績(jī)轉(zhuǎn)換的公平公正;
四是能夠最大限度地保證考生的成績(jī)具有良好的區(qū)分度,滿足高校人才選拔需要;
五是可以科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生選科,保證考生選考的均衡性。

“3+1+2”模式中,學(xué)生參加全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目考試時(shí)不分文理,所有考生的考試試卷完全一致。而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學(xué)考試科目,試卷的內(nèi)容和難度不同。
3+1+2”的模式下,選考科目有12種組合,學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛好、興趣、特長(zhǎng)和擬報(bào)考高校及專業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件,在12種組合中自主選擇。
而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。其中,文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合,理科考生只能選擇物理、化學(xué)、生物學(xué)1種固定組合。

怎么考?
自2021年起,6月份全國統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)學(xué)科,不分文理科。其中,外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成,只考一次,條件成熟時(shí)為考生提供兩次考試機(jī)會(huì)。全國統(tǒng)一考試科目均由教育部考試中心統(tǒng)一命題。
從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始,高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。
其中,合格性考試成績(jī)是高中學(xué)生畢業(yè)、高職單招錄取的主要依據(jù),也是部分高校綜合評(píng)價(jià)招生錄取的參考或依據(jù)。合格性考試科目包括國家普通高中課程方案設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、音樂、美術(shù)、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)14門科目,其中,語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門科目實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試,每年考試一次,安排在高中二年級(jí)進(jìn)行。其他科目全省統(tǒng)一制定方案,由各市州組織實(shí)施。
選擇性考試由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。選擇考從2021年開始實(shí)施,每年組織1次,時(shí)間安排在當(dāng)年6月份全國統(tǒng)一高考科目考試結(jié)束后進(jìn)行。選擇考每科考試時(shí)長(zhǎng)均為90分鐘,考試成績(jī)當(dāng)年高考錄取有效。
怎么招?
改革統(tǒng)一高考招生錄取制度是此次高考綜合改革的核心內(nèi)容,也是重點(diǎn)和難點(diǎn)。實(shí)行國家統(tǒng)一考試和普通高中學(xué)業(yè)水平考試相結(jié)合,普通高校將按照“兩依據(jù)、一參考”模式進(jìn)行錄取,即依據(jù)考生全國統(tǒng)考科目成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平選考科目成績(jī),參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取學(xué)生。
從2021年起,合并錄取批次,普通高校招生實(shí)行院校專業(yè)組平行志愿投檔錄取模式,按照物理、歷史兩個(gè)類別,分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取。
與之相適應(yīng),我省非提前批由現(xiàn)在的集中填報(bào)所有批次志愿(不含征集志愿)、分批次錄取調(diào)整為不分批次、分段填報(bào)志愿、分段錄取。
考生以“院校專業(yè)組”方式填報(bào)志愿,一個(gè)“院校專業(yè)組”為一個(gè)志愿單位。考生可根據(jù)本人的選考科目,對(duì)照高校提出的選考科目要求,填報(bào)一個(gè)或多個(gè)相應(yīng)的“院校專業(yè)組”志愿。
試卷、考試群體相同,成績(jī)具有可比性,可以使用原始分計(jì)入考生總成績(jī)。
3、為什么思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)考試成績(jī)要實(shí)行等級(jí)賦分?
答:首選科目相同的考生,可以在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中,根據(jù)個(gè)人興趣特長(zhǎng)和普通高校招生選考科目要求,選擇不同選考科目計(jì)入高考成績(jī)。由于再選科目中不同學(xué)科試題的難度差異不同,報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體也不同,選考科目的原始分不具有可比性。
如,考生甲選考思想政治,考生乙選考化學(xué),兩人都考了80分,考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位,考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。若簡(jiǎn)單地將他們各科成績(jī)相加計(jì)入高考總成績(jī)并進(jìn)行比較,既不科學(xué)也不公平。因此,需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則進(jìn)行轉(zhuǎn)換得到等級(jí)分(轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績(jī)排序不變),以解決選考科目的原始分不具有可比性的問題。
4、合格考成績(jī)?nèi)绾纬尸F(xiàn)和運(yùn)用?
答:全省統(tǒng)一組織的合格考每門科目滿分均為100分,考試成績(jī)以“合格”或“不合格”呈現(xiàn)。
合格考各科成績(jī)合格,是普通高中學(xué)生畢業(yè)的和高職院校單獨(dú)招生錄取的主要依據(jù)。合格考成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,也是部分高校綜合評(píng)價(jià)錄取的參考,以及普通高中學(xué)校課程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的重要參考依據(jù)。
5、選擇考科目什么時(shí)候確定?
答:選擇考科目由學(xué)生在高中一年級(jí)學(xué)習(xí)結(jié)束后即可選擇,在高考報(bào)名時(shí)最終確定。高考報(bào)名前都可以更換所選科目,高考報(bào)名結(jié)束后不可以更改。
但在實(shí)際操作時(shí),建議慎重考慮。一是無論哪一學(xué)科的學(xué)習(xí),隨著內(nèi)容難度的增加,都可能會(huì)遇到困難,有時(shí)成績(jī)還會(huì)暫時(shí)下滑,這屬于正常現(xiàn)象;二是選科后,各學(xué)科就開始學(xué)習(xí)所選科目選擇性必修內(nèi)容,如果一段時(shí)間后再更換學(xué)科,已經(jīng)進(jìn)行的課程很難補(bǔ)課。因此,建議學(xué)生選科時(shí)要綜合考慮各種因素,征求家長(zhǎng)、老師的意見,科學(xué)選擇,盡量避免更換學(xué)科。

6、合格考和選擇考的區(qū)別是什么?
答:合格考與選擇考主要有以下五個(gè)方面的區(qū)別:
一是考試目的不同。合格考是標(biāo)準(zhǔn)參照考試,目的是考查全體高中學(xué)生是否達(dá)到了普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本學(xué)業(yè)要求,可以稱為“強(qiáng)化基礎(chǔ)”;選擇考是常模參照考試,目的則是在“強(qiáng)化基礎(chǔ)”的前提下,凸顯不同高中學(xué)生在學(xué)業(yè)修習(xí)上的學(xué)科特長(zhǎng),可以稱為“突出個(gè)性”。
二是考試科目不同。合格考覆蓋國家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目。選擇考是學(xué)生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和普通高校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件,在“物理、歷史”中必選1個(gè)科目、在“思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)”中自選2個(gè)科目,共計(jì)3個(gè)科目組成選擇考科目。
三是考試范圍不同。合格考范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容;選擇考范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容(老課程標(biāo)準(zhǔn)為選修內(nèi)容)。
四是成績(jī)呈現(xiàn)不同。合格考(含素質(zhì)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)考查)科目成績(jī)分為“合格”和“不合格”。選擇考中,首選科目成績(jī)以原始成績(jī)呈現(xiàn);再選科目成績(jī)以等級(jí)轉(zhuǎn)換分形式呈現(xiàn)。合格考成績(jī)終身有效,選擇考成績(jī)當(dāng)年錄取有效。
五是考試時(shí)間和考試機(jī)會(huì)不同。全省統(tǒng)一組織的合格性考試每年組織1次,安排在高中二年級(jí)。普通高中在校生均須參加合格性考試。選擇考從2021年開始實(shí)施,每年組織1次,時(shí)間安排在當(dāng)年6月份全國統(tǒng)一高考科目考試結(jié)束后進(jìn)行。
7、通過什么方式記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況?
答:采用真實(shí)記錄方式,客觀記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展各方面情況。普通高中學(xué)校通過湖南省普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái),為每一名學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)電子檔案。在教師指導(dǎo)下,學(xué)生自主記錄個(gè)人主要成長(zhǎng)經(jīng)歷及突出表現(xiàn);按照省教育廳統(tǒng)一要求,學(xué)生在每學(xué)期末整理、遴選具有代表性的記錄材料形成評(píng)價(jià)記錄表;高中畢業(yè)時(shí),根據(jù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)原始記錄中有代表性的典型材料,生成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
其中,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、學(xué)分和體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)等,由學(xué)校、教育行政部門等相關(guān)單位統(tǒng)一導(dǎo)入。
8、錄取方式有什么變化?
答:從2021年起,普通高校招生依據(jù)全國統(tǒng)一高考科目成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。其中,高校錄取將按選考物理、選考?xì)v史兩個(gè)類別來分列招生計(jì)劃、分別劃線、分別投檔錄取??忌浴霸盒I(yè)組”方式填報(bào)志愿,一個(gè)“院校專業(yè)組”為一個(gè)志愿單位,實(shí)行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。
9、新高考志愿填報(bào)方式有什么變化?
答:自2021年起,普通高等學(xué)校招生錄取采用“院校專業(yè)組”的志愿填報(bào)方式。志愿填報(bào)及投檔的基本單位由“院?!备淖?yōu)椤霸盒I(yè)組”。“院校專業(yè)組”由招生院校根據(jù)不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的選考科目要求和人才培養(yǎng)需要設(shè)置,是志愿填報(bào)與投檔錄取的基本單位。一所高??稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”,每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè),同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求須相同。
同一高校的不同“院校專業(yè)組”之間互無關(guān)聯(lián),符合填報(bào)資格的考生可以填報(bào)某所高校的1個(gè)“院校專業(yè)組”,也可以填報(bào)同一所高校的多個(gè)不同的“院校專業(yè)組”;既可以連續(xù)填報(bào)同一所高校的不同“院校專業(yè)組”,也可以間隔填報(bào)同一所高校的不同“院校專業(yè)組”。
考生須以院校專業(yè)組為單位填報(bào)志愿。各招生類型具體可填報(bào)的志愿數(shù)量將另行公布。
10、實(shí)行“院校專業(yè)組”的志愿填報(bào)有什么優(yōu)勢(shì)?
答:高考招生作為高校選才的主要方式和通道,既要保障高校招生自*,也要滿足不同專業(yè)或?qū)W科的個(gè)性化選才要求?!霸盒I(yè)組”的設(shè)計(jì),滿足了高校提出的對(duì)專業(yè)報(bào)考所設(shè)定的科目要求,也關(guān)注了學(xué)生類別劃分的科目組特性,把科目作為招生專業(yè)分類的基本依據(jù)。
同時(shí),“院校專業(yè)組”不是嚴(yán)格的學(xué)科或?qū)W科大類的劃分,這也為高校設(shè)計(jì)有自身特點(diǎn)的本科人才培養(yǎng)項(xiàng)目(如實(shí)驗(yàn)班模式、通識(shí)教育、大類培養(yǎng)等)留有充分的空間。
實(shí)行“院校專業(yè)組”的志愿填報(bào)方式,有利于維護(hù)學(xué)校招生自*,還可以保證考生的選擇權(quán),又盡可能避免考生因身體等原因受限于某專業(yè)而被退檔問題的發(fā)生。
11、什么是分段填報(bào)志愿、分段錄???
答:據(jù)初步設(shè)計(jì),我省非提前批平行志愿錄取擬實(shí)行分段填報(bào)志愿、分段錄取。根據(jù)實(shí)際參考人數(shù)的一定比例, 按照考生總成績(jī),從高到低分三段填報(bào)志愿和錄取。
例如按高考成績(jī)前20%、60%、90%分成三段(實(shí)際分段情況以最終公布的文件為準(zhǔn))。第一段考生先填報(bào)志愿,隨即投檔錄??;剩余計(jì)劃重新公布,未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿后,再進(jìn)行投檔錄取。以此類推。第三段志愿填報(bào)和錄取后,如仍有院校專業(yè)未完成計(jì)劃的,實(shí)行征集志愿。
12、分段填報(bào)志愿和分段錄取的優(yōu)勢(shì)是什么?
答:我省2021年合并錄取批次后,如繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行集中填報(bào)志愿模式,考生就只有一次填報(bào)志愿和錄取的機(jī)會(huì)(不含提前批和征集志愿),考生志愿填報(bào)及錄取的風(fēng)險(xiǎn)加大,可能出現(xiàn)考生特別是高分考生因一次填報(bào)志愿失誤而落榜的情況。
實(shí)行分段填報(bào)志愿和錄取,可以使每一段的考生選報(bào)高校的定位更加合理,填報(bào)志愿更有針對(duì)性,可以有效降低考生志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。
例如,某考生成績(jī)居前15%,在第一段填報(bào)志愿后,如果沒有被錄取,還可以繼續(xù)與第二段考生一起填報(bào)志愿和錄取,增加了其錄取的機(jī)會(huì)。
13、高校招生專業(yè)對(duì)選考科目有何要求?
答:高校結(jié)合自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),認(rèn)真研究本校專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)高中學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要,對(duì)每個(gè)具體專業(yè)提出選考科目要求。首先確定物理或歷史科目要求;然后再從思想政治、地理、化學(xué)和生物學(xué)科目中分專業(yè)提出1至2門科目要求或不限科目要求。
如某高校的某專業(yè)首選科目要求為“物理”,再選科目不限,則表示考生3門選擇性考試中只要選考物理就可報(bào)考該專業(yè),對(duì)2門再選科目沒有要求。我省將匯總各招生高校所提的選考科目要求后,及時(shí)提供給考生參考。

以上就是湖南大學(xué)自主招生中要的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表是什么全部?jī)?nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請(qǐng)關(guān)注大學(xué)路。

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