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2024年05月17日 14:20 | 大學(xué)路
最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問公共衛(wèi)生學(xué)院包括哪些專業(yè)？相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。
公共衛(wèi)生管理專業(yè)學(xué)什么介紹如下：
公共衛(wèi)生管理專業(yè)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、健康教育學(xué)、流行病學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、組織行為學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、公共衛(wèi)生概論、行政管理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用細(xì)胞生物學(xué)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、
秘書學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)史、解剖組織學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、邏輯學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)選修課：社會(huì)保障、社會(huì)調(diào)查與分析、文獻(xiàn)檢索、醫(yī)學(xué)證據(jù)學(xué)、科研設(shè)計(jì)與論文寫作、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)等。
公共衛(wèi)生管理專業(yè)好就業(yè)嗎
公共衛(wèi)生管理專業(yè)畢業(yè)生適合在醫(yī)藥衛(wèi)生行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制、婦幼衛(wèi)生保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、合作醫(yī)療、衛(wèi)生教育等機(jī)構(gòu)工作。可以開展衛(wèi)生行政管理、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)院管理、衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面的工作。
公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個(gè)新專業(yè)，其社會(huì)需求十分強(qiáng)烈，而且需求量極大，這是我國(guó)繼經(jīng)濟(jì)體制改革、*體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢(shì)所決定的。
要建立政事分開、管理自主科學(xué)、面向社會(huì)、獨(dú)立的社會(huì)主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生還可以參加國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入*系統(tǒng)，參加考試進(jìn)行進(jìn)一步深造。因此，無(wú)論從社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進(jìn)一步深造來(lái)看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。
公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類專業(yè)有：預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生管理、衛(wèi)生信息管理。
一、預(yù)防醫(yī)學(xué)
開設(shè)課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。主要課程：細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué);生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué);衛(wèi)生化學(xué)、毒理學(xué)、診斷學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)。
環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等。
二、公共衛(wèi)生管理
公共衛(wèi)生管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，熱愛醫(yī)學(xué)科學(xué)事業(yè)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，以及公共衛(wèi)生事業(yè)管理理論、管理技能和管理方法，能在衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)、各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、到社區(qū)等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病預(yù)防控制與衛(wèi)生事業(yè)管理工作高級(jí)管理人才。
三、衛(wèi)生信息管理
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)和管理學(xué)的基本理論技能，從事衛(wèi)生信息管理的高級(jí)管理人才。
公共衛(wèi)生管理就業(yè)前景
公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個(gè)新專業(yè)，其社會(huì)需求十分強(qiáng)烈，而且需求量極大，這是我國(guó)繼經(jīng)濟(jì)體制改革、*體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢(shì)所決定的。要建立政事分開、管理自主科學(xué)、面向社會(huì)、獨(dú)立的社會(huì)主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。
另外公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生還可以參加國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入*系統(tǒng)，參加考試進(jìn)行進(jìn)一步深造。因此，無(wú)論從社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進(jìn)一步深造來(lái)看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。
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