中等職業(yè)學校與高等職業(yè)學校的區(qū)別是什么？

最近經常有小伙伴私信詢問中等職業(yè)學校與高等職業(yè)學校的區(qū)別是什么？相關的問題，今天，大學路小編整理了以下內容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、中等職業(yè)學校與高等職業(yè)學校的區(qū)別是什么？
• 2、高職院校專項計劃普通考生可以報考嗎？
• 3、高等職業(yè)學校有哪幾類？

中等職業(yè)學校與高等職業(yè)學校的區(qū)別是什么？

中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校的區(qū)別有：

1、招生對象不同

中等職業(yè)學校招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中學歷的人員；高等職業(yè)學校招生對象是高中畢業(yè)生和中專、職校、技校的畢業(yè)生。

2、學制不同

中等職業(yè)學校學制三年；

高等職業(yè)學校按本科和?？茖W制不同：本科4年（少部分5年），?？?年（少部分2年）

3、享受教育的層次和待遇不同

中等職業(yè)學校是實施中等職業(yè)教育學歷性的學校，學生畢業(yè)屬中職學歷。

高等職業(yè)院校包括?？坪捅究苾蓚€學歷教育層次，高等職業(yè)院校頒發(fā)給合格畢業(yè)生的普通高等學校畢業(yè)證書為國家承認的學歷，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。

擴展資料 ：

1、中等職業(yè)學校在對學生進行高中程度文化知識教育的同時，根據職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)知識與職業(yè)技能教育。

2、中等職業(yè)學校目前主要分為三大類：

1）中等職業(yè)技術學校，簡稱中職：一般招收初中畢業(yè)生，學制一般為三年。

2）技工學校：一般招收初中畢業(yè)生，學制一般為2到3年。

3）職業(yè)中學（職業(yè)高中），簡稱職中（職高）：一般招收初中畢業(yè)生，學制一般為3年。

3、高等職業(yè)教育偏重于培養(yǎng)高等技術應用型人才，高職在大陸主要是?？茖哟?，經中華人民共和國教育部批準亦有部分國家示范性高職院校建設單位從2008年秋季開始舉辦四年制本科教育。

高職學生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認學歷的普通高等學校?？苹虮究飘厴I(yè)證書，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。高職畢業(yè)生可以繼續(xù)參加省統(tǒng)考的專升本考試，也可畢業(yè)1年后的下半年報考全國統(tǒng)招研究生考試（本科畢業(yè)或具備本科同學歷者，?？飘厴I(yè)當年不得參加）。

參考資料來源：

百度百科-中等職業(yè)學校

百度百科-高等職業(yè)學校

高職院校專項計劃普通考生可以報考嗎？

高職院校專項計劃普通考生不能報考，不會錄取普通考生。
高職院校專項計劃有專門的招生對象，對于報考考生有非常詳細的報考條件要求，如果考生不符合報考條件要求，是無法參加高職院校專項計劃報考的。
高職院校專項計劃的招生對象屬于特定范圍的高考考生，普通高考考生只能參加普通招生類別的志愿填報，如果想要參加高職院校專項計劃招生，必須了解自己的實際情況是否符合報考要求，如果符合報考要求可以提前申請，通過審核后才能夠填報高職院校專項計劃的高考志愿。也就是填報高職院校專項計劃必須經過一定的審批程序，審批合格后才可以報考的。
高職院校專項計劃的具體報考要求會在考生所在省份的考試院網站公布，考生需要提前去查詢報考條件，按照規(guī)定時間提出申請。
高職院校專項計劃在投檔錄取時，是單列批次的，符合報考要求的考生在單獨設立的志愿填報批次填報志愿，如果達到報考院校的錄取分數線就可以被投檔錄取。而普通文理科考生就不能去填報這個特定批次的高考志愿了。
國家專項計劃在本科批次前開始投檔錄取，錄取分數不低于本科批次錄取控制分數線。高校同批次內生源不足時，不得將未完成的專項計劃調整為普通計劃，應通過多次公開征集志愿方式錄取或調整至有合格生源的省份錄取。經征集志愿仍未完成的計劃，應適當降分錄取。公安類等對考生有特殊招生要求的高?；驅I(yè)安排在提前批次錄取。

高等職業(yè)學校有哪幾類？

高等職業(yè)學校是在完成中等教育的基礎上實行高等職業(yè)教育的普通高等學校。

高等職業(yè)學校簡稱“高職院?！保猩鷮ο笫瞧胀ǜ咧挟厴I(yè)生和具有高中同等學歷畢業(yè)生，基本學制為三年。

高等職業(yè)院校包括?？坪捅究苾蓚€層次教育，根據教育部相關規(guī)定，非師范、非醫(yī)學類的?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W校應逐步規(guī)范校名后綴為“職業(yè)技術學院”或“職業(yè)學院”，而師范、醫(yī)學類的?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W校則應規(guī)范校名后綴為“高等?？茖W校”。

院校分類可分為初等、中等、高等三類。

初等職業(yè)學校是在完成小學教育的基礎上實行初等職業(yè)教育的學校。中國義務教育法規(guī)定，國家實行九年制義務教育，這是提高國民素質和整個民族文化素質的要求，各級*應當保證九年制義務教育的實行。

中國絕大多數地區(qū)能夠實現九年制義務教育，但是在一些窮地區(qū)，實行九年制義務教育有一定困難，因此，在完成小學教育以后，可以通過舉辦初等職業(yè)學校，進行職業(yè)學校教育，為當地培養(yǎng)實用人才。

中等職業(yè)學校是在完成初等教育的基礎上實行中等職業(yè)教育的學校。中國中等職業(yè)學校共有四類：職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工院校，技工院校逐步發(fā)展為技工學校、高級技工學校、技師學院三種層次類型。

高等職業(yè)學校是在完成中等教育的基礎上實行高等職業(yè)教育的普通高等學校。高等職業(yè)學校簡稱“高職院校”，招生對象是普通高中畢業(yè)生和具有高中同等學歷畢業(yè)生，基本學制為三年。

中國高等職業(yè)學校有：職業(yè)技術學院/職業(yè)學院，是中國高等院校的一級學院，等同于高等專科學校，并逐漸開始取代高等?？茖W校。

就讀高職院校的優(yōu)勢

1、專業(yè)應用性高

高職院校一向以社會職業(yè)的需求率為指向來培養(yǎng)學生，且學制期限只有2年到3年。期間，高職院校會教授學生所報專業(yè)的基礎知識和職業(yè)性的技術技能，使得學生更加容易適應未來的就業(yè)崗位，不需要接受工作單位對員工進行的崗位培訓，所學的專業(yè)內容能夠很好的在崗位上實現應用。

2、培養(yǎng)綜合能力

高職院校非常重視培養(yǎng)學生的綜合能力，在專業(yè)理論知識學習和職業(yè)技術技能應用之間衡量的很好，推動學生實現綜合發(fā)展，成為擁有專業(yè)科學知識的技術應用型人才。且在就讀期間，表現優(yōu)秀的學生會得到參加專升本考生的推薦機會，能夠提升自己的學歷層次。

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